桂美版美术二年级下册第1课 富于幻想的动漫形象.pptxVIP

动漫形象富于幻想的义务教育教科书美术二年级（下册）1.

你喜欢哪些动漫形象，为什么？说说它们有什么特点？

动漫迷

动画史上的第一位大师——沃尔特?迪斯尼最早的动漫形象

说一说，这个动漫形象的原型是什么样的呢？猜原型喜羊羊与灰太狼2005黄伟健

哆啦A梦1969藤子不二雄猜原型

用几个词概括一下你眼中的孙悟空是什么样？《大闹天宫》是中国动画史上的里程碑（1961-1964）猜原型

经典动漫形象是怎样设计出来的？——感受艺术家笔下的孙悟空

孙悟空形象的设计写实民族特色

写实民族特色根据记忆画一画孙悟空的脸默画挑战

脸

面

眉

眼倒葫芦桃心柳叶金睛火表现方法找特征

耳朵发型眼睛鼻子嘴巴脸型特征的重要性设计与创造

1.观察头的形状像什么？猜猜这是谁？

猜猜这是谁？1.观察头的形状像什么？2.观察头发的造型有什么特点？

3.说一说这个动漫形象的五官有什么特点？1.观察头的形状像什么？猜猜这是谁？2.观察头发的造型有什么特点？

如何才能画出自己喜欢的动漫？形象

绘画步骤打开课本第7页，说说米老鼠有哪些特征，要从哪里开始画？

教师示范大头儿子的画法

同学们笔下的动漫画可爱的我会变身的我——小哪吒漂亮的我—啦啦队长边画边创作

要求：1.观察特征2.确定身高3.寻找动态内容：说说你喜欢的动漫形象有什么特点，把它画下来。也可以发挥想象力，设计一个可爱的动漫形象。艺术实践

拓展—我会玩

谢谢同学们的参与！