试论创造性思维的意义和特征.doc

郑州轻工业学院计算机与通信工程学院

自然辩证法概论

题目：试论创造性思维的意义与特征

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院系：计算机与通信工程学院

专业：计算机科学与技术

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试论创造性思维的意义与特征

摘要：创造性思维作为思维科学研究的重要对象和“思想领域中最高的音乐神韵”，它在人类的科学探究等实践中具有至关重要的作用。创造性思维是一种特殊的思维形式,即通过思维不仅要揭示客观事物的本质及内在联系,而且要在此基础产生新颖的、独特的和具有一定社会价值的思维成果。创造性思维具有创造性、求异性、灵感性、灵活性、多维性和综合性等特征。创造性思维能力可以从兴趣、好奇心与求知欲、想象思维能力、质疑精神与发问品质等方面去培养。

关键词：创造性思维；特征；创造性人才；创造性思维能力；

创造性思维是创造力的核心,没有创造性思维就没有创造活动,没有创造性思维活动的作用,就不可能有任何创造性的成果。可见,创造性思维在创造教育中的重要性。那么,何谓创造性思维?创造性思维有何特征及意义?如何培养创造性思维能力?本文拟就这些问题作一些探讨。

一、创造性思维的内涵

何谓创造性思维?目前,学术界对创造性思维的界定尚未一致,大概有如下一些表述:

“组织和改造先前已获得的知识,使之适合当前的问题,进而解决问题的思维活动。”[1]

“创造性思维是人类思维的高级过程。它不仅能揭示客观事物的本质特征和内在联系,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果,给人们带来首创的,具有社会价值的产物。”[2]

“所谓创造性思维就是大脑皮层区域不断地恢复联系和形成联系的过程,它是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特点的心智活动。”[3]

“创造性思维是指人们把信息、知识加工处理变成思想、行动,实现创造性成果的意识活动。”[5]

此外,人们还从不同的角度分析得出不同的含义。有人从创造性思维的特点

意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态。它是创造性思维能力、创造性想象能力和大脑神经系统记忆痕迹的巧妙融合而产生的突发性飞跃与敏锐性的顿悟。灵感性具有偶然性、潜逻辑性、跳跃性、易逝性等特点。“灵感的最大特征,在于它是创造者调动自己全部智力、使精神处在极度紧张状态甚至如醉如痴的疯狂状态的产物。”[8]

4.灵活性。创造性思维的灵活性是指其思维结构是灵活多变的,其思路能及时地转换与变通。创造性思维的在结构上的灵活性,对于探索未知、创造技术,都是不可或缺的。只有多方探索,反复试验,才能增加成功的机率。这种思维结构的灵活性主要表现在:(1)思维的主体性。具有主体的思维能力,能从多方位、多角度、多侧面去思考问题,寻求问题的答案。(2)思路的变通性。当某一思路行不通时,能及时地放弃旧的思路,转向新的思路。(3)方法的多样性。能采用多种方法解决问题,或者能主动地放弃无效的方法而采用新的方法。

5.多维性。创造性思维的多维性亦称发散思维,或称扩散思维、分散思维、辐射思维等。发散思维决定了创造性思维具有多维性的特征。这种多维性又使创造性思维具有流畅性,它使不同的思路犹如发源于高山的江河,奔流而下,一泻千里,最后又殊途同归,汇入创造的汪洋大海。发散思维本身又有多种方法,主要有:(1)头脑风暴法(又称集体思考法或智力激励法);(2)横向思维法(即缺点列举法);(3)纵向思维法;(4)逆向思维法;(5)侧向思维法;(6)颠倒思维法;(7)克弱思维法;(8)信息交合法。

6.综合性。综合性是创造性思维的一个重要特征。在创造性思维中,既要善于智慧杂交,大量吸收古今中外圣贤哲人智慧宝库中的精华;又要善于思维统摄,把大量的概念、事实和观察材料综合在一起,加以概括和整理,形成科学的概念和系统;还要善于辩证分析,对占有的材料进行深入分析,把握它们的个性特点,然后从这些特点中概括出事物的规律。此外,还要善于形象组合,把不同的形象有效地综合在一起。因此,日本学者曾有“综合就是创造”的说法。创造性思维的综合性的思维方式又称集中思维、求同思维、聚合思维、收敛思维、辐合思维等。在创造性思维过程中,如果没有集中思维,发散思维就会发散无边。尽管在发散思维中会出现许多新想法,但若没有集中思维,就无从知道哪一种想法最好,哪种想法是相辅相成的。