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第1周工作计划
主题名称:《亲亲热热一家人》
班级:小(1)班日期:2月18日—2月22日带班老师:
本周工作
要求
1.了解集体生活新规则,知道一日生活中注意环节的要求,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规,并乐意按要求去做。
2.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
3.感知一家人的亲密关系,喜欢自己的家人,愿意听他们的话。
4.实施主题活动-----《亲亲热热一家人》
星期
内容
一
二
三
四
五
来园
活动
1.热情地接待每位幼儿,并主动问好。2.谈话活动:在新年里小朋友做了些什么事?
3.晨间区域活动:生活区:扣纽扣、拉拉链建构区:我的家美工区:绘画—这是我
4.评价幼儿作品。
体育活动
操节、韵律活动:《马德里不思议》《拉大锯》《新健康操》
集体游戏:平衡
走小路
爬:
毛毛虫
投掷:
掷飞机
钻:
钻圈
跳:
小兔跳
分散活动:蜗牛爬
重点指导:爬的方法及要领,并告诉孩子手、膝盖要着地。
学习活动
安全:
安全第一课
语言:
拔萝卜
数学:
小明的家
美术:
这是我
健康:
笑脸娃娃和哭脸娃娃
音乐:
袋鼠妈妈
社区:
参观中班区角
室外大区域:
大型建构区、走独木桥等
室外大区域:
大型建构区、走独木桥等
民间益智:顶锅盖1
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏:娃娃家、阅读轩、建构乐园…
重点指导:
指导幼儿遵守游戏规则...
角色游戏:娃娃家、阅读轩、建构乐园…
重点指导:
指导幼儿如何整理玩具...
角色游戏:娃娃家、图书吧、建构乐园…
重点指导:
指导幼儿如何抱娃娃...
特色:(折纸)
飞机1
建构室
图书室
音游:
袋鼠妈妈
室内区域
重点指导生活区:
指导幼儿洗手的方法
户外活动
跳:
小兔跳
转:
迷迷转
钻:
过隧道
跑:
揪尾巴
走:
跟着老师走
日常生活
1.收集花灯布置在活动室内,以烘托元宵节的气氛。
2.安全教育:培养幼儿排队喝水、洗手,不推挤。
3.带幼儿参观小班组灯展。
家长工作
1.凭离园卡有序地排队接孩子。
2.与家长沟通,了解孩子在假期中的生活情况,帮助孩子尽快稳定情绪,在寒假后能重新适应集体生活。
环境创设
1.根据主题《亲亲热热一家人》的相关内容,投入相应的区域活动材料,组织小朋友学习操作。
2.布置灯展组织小朋友参观,了解我们中国特有的传统文化。
3.根据主题收集材料,布置相应的专栏。
本周反思
本周是幼儿开学第一周,主要围绕主题《亲亲热热一家人》展开教学活动。通过语言活动让幼儿知道早睡早起,帮助幼儿了解集体生活新规则,知道一日生活中注意环节的要求,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规,并乐意按要求去做。美术活动中尝试绘画《这是我》。在游戏中让幼儿体会到在园的快乐,感受到同伴间的相互友好。
本周无安全事故发生!
第1周工作计划
主题名称:《亲亲热热一家人》
班级:小(4)日期:2月18日—2月22日带班老师:
本周工作
要求
1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的
爱,愿意听他们的话。
2.对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表
现自己的发现。
3.能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口ー致的点数7以内的数
4.初步产生积极的自我体验,知道自己的性别、属相和喜欢的活动,初步感知自己是独特的
5.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
6.用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。
星期
内容
一
二
三
四
五
来园
活动
1.早晨来校热情地接待每一位幼儿,并主动问好。2.谈话活动:小朋友们,你们春节在家做了什么呀?
3.生活区:喂娃娃益智区:弹弹珠美工区:做灯笼
4.评价幼儿作品。
体育活动
操节、韵律活动:新健康操、马德里不思议、拉大锯
集体游戏:
拉大锯
爬:
小蚂蚁过桥
投掷:
我爱扔飞盘
钻:
钻洞
跳:
跳圈
分散活动:扔飞盘、拉力器、玩圈
重点指导:扔飞盘
学习活动
语言:拔萝卜
音乐:袋鼠妈妈
数学:小明的家
美术:这是我
健康:笑脸娃娃和哭脸娃娃
安全:安全第一课
室外大区域:玩沙玩水区、钓鱼区、大型玩具区
社区:参观中班区角
室外大区域:玩沙玩水区、钓鱼区、大型玩具区
民间体育:老鼠笼1
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏:
娃娃家、宝宝秀
重点指导:宝宝秀
角色游戏:
娃娃家、蛋糕店
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