西师大版五年级下册数学《分数加减法》教学说课研讨课件复习.pptxVIP

西师大版五年级数学下册分数加减法

教学目标1.知识与技能：在具体情境中，理解、掌握有括号的分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。2.过程与方法：能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识。3.情感、态度与价值观：在合作交流中，培养同学们合作学习的意识和能力。

1.用分数表示下面各图的涂色部分。()()()

看图说一说是（）个4是（）个3（）是（）个（）5

他们一共吃了这个月饼的几分之几?

他们一共吃了这个月饼的几分之几?小男孩吃的

他们一共吃了这个月饼的几分之几?小男孩吃的小女孩吃的

书110页课堂活动

你还能说出得数是九分之五的算式吗？计算+=

本课小结1.在具体情境中，理解整数加法运算定律在分数加法中同样适用的道理。2.会用所学知识灵活解决混合运算中的问题，提高应用能力。

西师大版五年级数学下册分数加减法

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。结果要化成最简分数。说一说同分母分数相加、减的计算方法。

1751713—=5152+=6465—=8385—=8781+=7471+=1786175538288=1=41计算：

③到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？

12+=③到今天为止，一共铺了这个广场的几分之几？

（4）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？

今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？用自己的话说说：分母不同的分数该怎样计算？用自己的话说说：

用自己的话说说：分母不同的分数该怎样计算？异分母分数相加减，就是把异分母分数通分化成同分母的分数，再相加减。

计算：

计算：

－=?9865－=181探求新知1、通分2、分母不变，分子相减。