高一化学必修一教学反思范文.pdfVIP

自己的教学，认真体会，善于发现问题，与学生耐心沟通，不断努力

提高，使学生的成绩不断提高。今天我在这里给大家分享一些有关于

高一化学必修一教学反思，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。

高一化学必修一教学反思1

高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。

高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开

展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯

定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主

体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完

成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高

中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中

段考到第二章。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的

备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论

中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑

难问题的分析讨论研究，化学教学的必威体育精装版动态、化学教学的改革与创

新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，

各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，

人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比

例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问

题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，

要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章

至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度

和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，

并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程

中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地

学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公

开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积

极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式

教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学

水平。

高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，

使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好

评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

五、以老带新，互相促进，互相提高。

杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。

她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老

师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的

老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢迎

的好老师。

六、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的

化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克

竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引

及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项

陈银珠老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，

主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖

袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。

高一化学必修一教学反思2

化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学

知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的

中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创

新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?

首先，我研究学生，深感学生差别很大，主要