“奋斗——最美的姿态”新闻大比拼（初中语文八年级上册第一单元） 课件.pptx

“奋斗——最美的姿态”新闻大比拼

统编初中语文八年级上册第一单元

任务情境

八年级准备举办“奋斗——最美的姿态’新闻

展播活动”,并依播报的好新闻制作校报专刊。请你根据采访内容写一则题为“奋斗——最美的姿态”的新闻、拍一组奋斗图片，参与新闻比拼和展播，让奋斗之美溢满校园。

要求

1.选择校园中你认为最能体现主题的内容作为新闻题材，拍一组与之匹配的照片。2.根据采访收集的材料、写作的新闻体裁拟定醒目标题，有完整的新闻结构和六要素。

3.用本单元学习的方法，写出真实吸引人的新闻事件，力求语言准确且生动。4.用消息或新闻特写的形式表达活动主题,消息300字左右，新闻特写不少于600字。5.收集新闻作品，开展年级“奋斗——最美的姿态’新闻展播”,评选十佳新闻奖，并将十佳新闻制成校报专刊。

第一课段新闻面面观

教学过程

核心任务：阅读第一单元活动·探究的全部内容，用知识结构图的形式概括不同新闻类型的基本特点。一、学习任务1.通读梳理五篇新闻，理清新闻的一般结构。

2.梳理六则新闻的六要素，总结概括新闻内容的方法。

3.结合多种类型的新闻，体会新闻语言严谨、准确的特色。、课时安排：4课时

三、学习资源

1.统编初中语文八年级上册第一单元《消息二则》(毛泽东)《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空——

跳水姑娘吕伟夺魁记》(夏浩然、樊云芳)《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》(蔡年迟、蒲海洋)《国行公祭，为佑世界和平》(钟声)六则新闻。2.统编初中语文八年级上册第一单元“活动任务单”、“技巧点拨”。

四、完成任务

1.通读本单元五篇课文，了解新闻概念和体裁，读取新闻事实。

(1)新闻：新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指

新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指

消息。

(2)新闻体裁：新闻作品的具体表现形式，如消息、通

讯、新闻特写、新闻评论、答记者问等。

2.阅读课本17页“技巧点拨”,参照示例，梳理《消息二则》的结构。新闻结构：新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。标题、导语、主体是新闻消息的主要部分，后二者有时暗含在主体中，此结构常被称为倒金字塔结构。

示例：《首届诺贝尔奖颁发》

按重要性递减原则

最重要

3.结合课本第2页“任务一”相关内容，理解何为新闻要素，并依示例梳理其他五篇新闻的新闻要素。

《首届诺贝尔奖颁发》

若尔模四个构发，发给为人类费出最大贡的人

1901年12月10日(老贝尔是世胃年纪念日)

国王和凌贝尔基金会

0娟

瑞泉的新德哥你摩机想减的奥新进

首酸飘尔奖

解

例

地

人

射

执行递贝尔建嘱

卡片1:《我三十万大军胜利南渡长江》(消息)

国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。语言特点：数词精准，同时善用四字词语，语言典雅凝练。

情感态度：准确展现了人民解放军的英勇硕强，表达对人民解放军的赞扬。

卡片2:《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》(新闻特写)

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，村着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

语言特点： 情感态度：

4.比较阅读五篇课文，品味不同类型新闻语言的特点，揣摩作者的情感态度，仿照示例整理语言积累卡：

-t局3:《着悻净是一一目击我国航母在理我战斗机首果1成功母舰击她讯)

4.1

f司品J:1.

2.

3. 语古种点：1.特具体估息网“)(。来代非，体JU幸守国事如宙崎使命占ia

Z号A}ii电让读者身临其地‘体验其野ft惊险的全-ii强J_

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卡片4:《国行告事咱均估世罪和平》(断闻lfie)

叫句：

语言特点：JL正反词曲来阐述人们冲南京大/t7毛的态度嘻衅明军剖，

的特点及异同，完成新闻知识结构图。

对比维度

消息

新闻特写

通讯

新闻评论

篇名

《消息二则》

《首届诺贝尔奖

》

《“飞天”凌空

》

《一着惊海天》

《国行公祭》

时效性

强

篇幅

短

报道对象

新闻事件整体

标题特点

简明醒目、概括

性强

表达方式

记叙为主

语言上的相同点

5.通读第一单元活动·探究的全部内容，整理不同新闻体裁

五.学习评价

1.小组互评，补充完善新闻知识结构图

2.借助媒体，读新闻，完成一份涵盖