幼儿园-社会-国家公祭日-课件(1).pptx

国家公祭日

社会

1937.12.13

-1938.1

遇难者

300000

遭難者

VICTIMS

●出示图片“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”、“国家公祭日海报”,引导幼儿初步了解南京大屠杀事件的遇难人数和国家公祭日的时间。

1.出示图片“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”,引导幼儿初步了

解南京大屠杀事件的遇难人数。

——猜猜这是什么地方?

——看看墙上的数字——三十万，这是个很大很大的数字，比一百个幼

儿园里的小朋友人数加起来还要多得多。

——你知道这串数字代表了什么吗?

小结：照片中的这个地方在我国江苏省南京市的侵华日军南京大屠杀遇

难同胞纪念馆。在这个纪念馆中，这串300000的数字随处可见，它代表

了在南京大屠杀中遇难的三十多万名中国人。

备课页

猜猜这是什么地方?

看看墙上的数字——三十万，这是个很大很大的数字，比一百个幼儿园里的小朋友人数加起来还要多得多。你知道这串数字代表了什么吗?

(照片中的这个地方在我国江苏省南京市的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。在这个纪念馆中，这串数字

随处可见，它代表了在南京大属杀中遇难的三十多万名中国人。)

图片来自“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆官方网站，如有侵权，请联系我们购买或删除

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2.出示图片“国家公祭日海报”,教师小结国家公祭日的时间与

意义。

——为了纪念在南京大屠杀中遇难的三十多万名同胞，我们国家

设立了国家公祭日，在每年的12月13日。

备课页

为了纪念在南京大屠杀中遇难的三十多万名同胞，我们国家设立了国家公祭日，在每年的12月13日。

国家公祭日1937.12.13

2.13

遇难者

300000

遭難者

VICTIMS

-1938.1

●播放故事视频及图片《铭记历史，珍爱和平》,引导幼儿了解国家公祭日的由来，知道要铭记历史，珍爱和平。

——历史上的12月13日发生了什么事?为什么会有这么多中国人遇难?一

起看视频，了解一下国家公祭日背后的历史事件——南京大屠杀吧。

——看完视频，你们的心情怎么样?(害怕、难过、愤怒……)

——日本军队是怎么把南京这座和平美丽的城市，變成了阴森恐怖的人间

地獄?(日本军队在南京城中见人就杀、见到好东西就抢，抢不走的就放

火烧掉、扔炸弹炸掉)

——六个星期里，日本军队在南京一共屠杀了多少名中国人?(三十多万)

——从1937年12月13日开始的六个星期，日本军队在南京一共屠杀了三十

多万名中国人，还毁坏了大量的建筑，财产损失不计其数，这就是震惊世

界的南京大屠杀。

备课页

——为了悼念这些遇难的同胞，牢记战争带来的可怕灾难，2014年

,我们国家设立了南京大屠杀死难者国家公祭日，你们还记得它是哪一天吗?(12月13日)

——为什么我们每个中国人都应该记住这个日子?(国家公祭日是

在用悲惨的过去提醒我们要好好珍惜、努力维护现在的和平生活)小结：12月13日是国家公祭日，我们要铭记历史的伤痛，珍爱现在和平的生活。

备课页

点击屏幕三次，依次补全思维导图

看完视频，你们的心情怎么样?

日军是怎么把南京这座和平美丽的城市，变成了阴森恐怖的人间地狱?

日军见到好东西就抢

日军见人就杀

在六个星期里，日本军队在南京一共屠杀了多少名中国人?(三十多万)

从1937年12月13日开始的六个星期，日本军队在南京一共居杀了三十多万名中国人，还毁坏了大量的建筑，财产损失不计其数，这就是震惊世界的南京大屠杀。

遇难者

VICTMS

遭難者300DDD

点击屏幕三次，依次出现图片

日军屠杀了三十万中国人

日军毁坏大量建筑

日军掠走大量财产

为了悼念这些遇难的同胞，牢记战争带来的可怕灾难，2014年，我们国家设立了南京大屠杀死难者国家公祭日，你们还记得它是哪一天吗?(12月13日)

为什么我们每个中国人都应该记住这个日子?(国家公祭日是

12.13

点击屏幕，出现国家公祭日日期

●出示组图“纪念方式”,引导幼儿了解国家公祭日

的纪念方式。

——今天就是12月13日国家公祭日，我们一起来看看图片中的人

们是怎样纪念这些遇难的同胞吧。

小结：国家公祭日这天，人们会降半旗、为遇难同胞默哀、献上

花圈、在纪念馆中撞和平钟、共同放飞和平鸽；马路上的汽车也会停车，用鸣笛的方式表达对遇难同胞的哀思。

备课页

在国家公祭日这天，人们会降半旗、为遇难同胞默哀

图片来自“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪：官方网站，如有侵权，请联系我们购买或删除

献上花圈

图片来自“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪

在纪念馆中撞和平钟

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遇难

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图片来自“侵华日军南京大