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四说会写四《该不该这样做》教学设计汇报人：2024-01-01教学目标教学内容与步骤教学难点与重点教学方法与手段作业与要求教学评价与反思目录Contents延时符01教学目标延时符知识目标01理解“该不该这样做”的道德含义，明确个人行为对他人和社会的责任。02掌握在具体情境中分析行为对错的能力，了解不同情境下行为选择的多样性。能力目标培养学生在实际生活中运用道德知识判断行为的能力，提高道德判断和选择的能力。训练学生通过讨论、交流、反思等途径，培养批判性思维和独立思考能力。情感目标引导学生树立正确的道德观念，增强社会责任感和同理心。培养学生对社会道德现象的关注和思考，激发积极向上的情感态度。02
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