地理生物中考备考方案范文(三篇).pdfVIP

一、备考目标

通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习

能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认

识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成

绩。

二、备考思路

紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学

科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。

三、备考进度

备考时间:____年____月____日--____年____月____日，共约55

课时。

备考任务:八年级上下两册新授课;七上、七下、八上、八下三轮

复习。具体时间安排如下表:

四、课堂教学策略

(一)明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导。

课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试

的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要

通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对

考试内容、难度及比例胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点，有

的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和

取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学

质量。

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课堂上要重视学法指导，通过应用归纳、对比的方法对知识进行

整理、归类，加深对知识的理解，教会学生对知识整理和记忆的技

巧。

(二)明确备考进度，让学生心中有数。

任课教师要让学生了解备考进度，要求学生紧跟老师的备考节

奏，结合自己的学生习惯合知识薄弱点进行学习。在本学期第____周

前准备好八年级下册教材(可向高年级学生借用或网购)，

五、寻求班主任与任课教师、年级与备课组、其他学科的相互支

持与配合

(一)班主任与科任老师共同做好学生思想工作，让学生树立自信

心，端正学习态度。班主任充分发挥管理职能，激发学生学习的主动

性和积极性。各班针对不同层次的学生做好思想工

作，对学生提出分层目标:优等生要冲刺满分，中等生力争45

分，待优生争取达到38分。

(二)各班班主任及地理生物教师根据七年级下学期期末考成绩，

共同确立各班优等生、中等生及待优生名单。

(三)第一学期年级安排时间进行地理生物周测，科任教师及时批

改，每周张贴周测光荣榜，营造备考氛围。

(四)第二学期____月份开始每周安排一节晚读(晚修前:____点至

____点30)，班主任督促落实，地理生物教师到班指导。

(五)第二学期5、____月份音乐、美术课用于地理生物测验或自

习，音乐、美术老师看班，地理生物老师提前准备好复习资料。

(六)与九年级同步举行一模、二模。

(七)考前50天召开地理生物中考动员会

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六、课后知识巩固

(一)地理生物备课组将每周需掌握的知识点印制成《周周清》，

含两部分:第一部分是问题式自我检测，不要求学生写答案，但要求对

这部分问题对答如流。当周内科任教师检查各班课代表，课代表检查

小组长，小组长检查本组组员;中上水平学生要求全部问题能回答，待

优生要求带标志的问题能回答;第二部分是经典习题，要求当周周末做

完。检查时间各班可利用课余边角料时间，也可以安排早读前或晚读

前等时间集中抽查，由各任课教师、班主任各班根据本班实际情况共

同协商自定。

(三)分层布置作业

1、优等生，建立错题库，精益求精，确保高分段。

2、中等生，完成练习册《同步导学》及《周周清》，稳中求胜，

提升优秀率。

3、做好课堂笔记，能掌握《周周清》带标志知识点，提高平均

分。

七、近期工作

(一)本学期第____周召开地理生物课代表及小组长会议，会议主

题:如何落实课堂小组合作学习、课后知识巩固及分层作业的检查。

(二)第____周优等生会议，会议主题:九年级地理生物满分学霸介

绍学习经验。

一、备考指导思想

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我们的中考备考工作要以关注课堂教学的有效性为工作主线，在

高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着求真务实，以生为