《去年的树》《小木偶的故事》教学案.pdfVIP

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《去年的树》《小木偶的故事》教学案

《去年的树》《小木偶的故事》教学案篇1

［教学过程］

一.学习第11课《去年的树》

（一）学习词语

1.学习生字词

2.文中儿化韵现象

例鸟儿”哪儿细条条儿一会儿’

加上儿化韵，在语气和感情颜色上发生了变化。如：鸟儿’体现

了的宠爱之情；细条条儿’突出了条条儿的细小、稍微，表达出对大

树变成火柴后的惋惜之情。

（二）学习内容

该用户很懒，什么也没介绍

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