传帮带活动记录册2.docVIP

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2024-04-30 发布于江苏
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传帮带活动记录册2.doc

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传帮带活动记录册2

PAGE

PAGE3

传帮带活动

记

录

册

盐边县城第一小学校（盖章）

2014-2015学年第上下学期

指导教师：杨东红被指到教师：李富荣

起讫日期：2014年9月至2015年6月

指导教师简介

姓名

杨东红

性别

男

民族

汉

职称

10级

职务

教师

出生年日

任教学段学科

小学数学

学历

专科

毕业院校

四川师范大学

工作时间

最高荣誉

攀枝花市优秀德育工作者

联系方式

手机

E-mail

备注

被指到教师简介

姓名

李富荣

性别

男

民族

职称

11级

职务

教师

出生年日

任教学段学科

小学数学

学历

本科

毕业院校

中央广播电视大学

工作时间

最高荣誉

攀枝花市优秀德育工作者

联系方式

手机

E-mail

活

动

点

评

经过不断的教学实践，在课堂讲授方面进步比较大。而现代教学工具PPT的应用方面，一定要再下苦功。之前一直以传统的教学方式进行讲课，学生对学习的兴趣会在一定程度上产生疲劳，学习积极性也会有所下降。PPT的应用对调整学生的学习状态有较好的作用，同时也是锻炼老师讲课水平的重要方式。必须在接下来的工作中，多使用PPT讲授，增加课堂容量的同时，充分调动学生的学习积极性。

指导教师签名：被指到教师签名：

说明：传帮带活动记录表不够可另添加。

传帮带活动（2014学年度）心得体会或总结

在杨东红老师及同组老师的关心和指导下，从开学到期末，我在教学、管理等方面有了较大的进步，不仅认识得到相当大的提高，关键是从意识方面，真正的认识到了教学的内容、方式、技巧在讲课中的运用。如何从实际出发？如何认识学生的不同学情？如何采取相应的措施解决这些问题，这些都是我将来需要认真分析、总结、探索的内容，我会继续努力，提高自己。

指导教师评语：

本学期，通过对李富荣老师“备课——授课——板书、小结”辅导，对上课的内容能做到先备后听。把握听课的重点、难点，发现课中的闪光点。听课时能认真记录板书、教学手段、驾驭课堂能力、师生感情、课堂气氛、时间安排、学生主体性的发挥等，勤听，勤想，勤记。听课后，交流、对照、常翻。听截然不同的课，多加比较鉴别，批判继承，消化吸收，会更好地开启教学思维，激发教学灵感，也有助于自身的专业成长。希望徒弟在以后能越走越远，课上的越来越好。