《狼牙山五壮士》教学课件.pptxVIP

狼牙山五壮士教学课件制作人：时间：2024年X月

CATALOGUE目录第1章简介

第2章影片解读

第3章影片背景知识

第4章五壮士故事

第5章影片对教育的启示

第6章总结

CATALOGUE01第1章简介

课程介绍本课程旨在通过《狼牙山五壮士》这部影片，介绍中国人民抗日战争期间的抗日游击战，并通过这一历史事件，培养学生的爱国精神和民族意识。本课程将采取多种教学方法，包括讲授、讨论和实践等，同时还将通过作业和考试来对学生的学习成果进行评估。

影片简介《狼牙山五壮士》是由中央电影制片厂出品的电影，讲述了五名抗日游击队员在狼牙山上英勇战斗的故事。该影片的主要演员包括邱岳峰、李亚龙、李连义等，导演是王树增先生。影片上映后，得到了广泛的好评，并成为了中国电影史上的经典之作。

影片背景介绍抗日战争始于1937年，结束于1945年，是中国人民抵抗外侮、保卫祖国的一次全民族解放战争。中国抗日战争抗日游击战是中国人民在抗日战争期间组织起来的一种游击战争，通过小股部队所采取的分散、灵活的作战方式，对日军进行扰乱和破坏，同时也为正规军的进攻创造有利条件。抗日游击战影片讲述的是五名抗日游击队员在狼牙山上进行斗争的故事，狼牙山是山西省和河南省的交界处，也是当时中国抗日战争的主战场之一。《狼牙山五壮士》的故事背景

教学目标通过观看影片，掌握影片的基本情况和故事情节，理解中国抗日战争和抗日游击战的背景和意义。理解影片的故事情节通过学习《狼牙山五壮士》的故事，培养学生的爱国精神和民族意识，提高他们的责任感和使命感。培养爱国精神和民族意识通过探讨抗日游击战的特点和战术，启发学生的思考和创新能力，培养他们的探究精神和实践能力。启发学生的思考和创新能力

教学方法和评估方式本课程将采取多种教学方法，包括讲授、讨论和实践等。课程结束后，将通过作业和考试等方式来对学生的学习成果进行评估。学生将被要求撰写一篇关于《狼牙山五壮士》的影评，并参加一次小组讨论和一次模拟游击战的实践活动。

抗日游击战采取分散作战的策略，通过小股部队的游击战术，对日军进行扰乱和破坏，同时也为正规军的进攻创造有利条件。分散作战0103抗日游击战在民族意识和爱国精神的培养方面起着重要作用。在游击队员的带领下，人民群众团结一心，坚决抵抗外敌侵略。民族意识和爱国精神的培养02抗日游击战鼓励军民合作，通过群众组织和农村基层组织的建立和发展，提高了游击队员的生产力和防御能力。军民合作

CATALOGUE02第2章影片解读

影片内容概述五壮士抗日救国的故事主要情节武全昌、杨子荣、刘振华、杨玉环、王瑞生主要人物狼牙山、会师、反攻长城重要场景

影片主题思想五壮士为了保卫祖国，舍生忘死爱国主义五壮士代表了中华民族的精神民族精神五壮士的行为代表了英雄的形象英雄主义

影片表现手法影片通过巧妙的画面、音效、剪辑等表现手法，让观众深入感受到五壮士抗日救国的壮烈事迹，震撼人心。

情感铺陈表现五壮士的家庭背景、情感生活等

营造紧张悬疑、情感渲染等台词经典语句：“我生在这片沃土上，死在这片沃土上，就是光荣”

表达主题思想和情感的话语画面以狼牙山为背景的夜战场面

五壮士浴血奋战的血腥画面影片细节解读人物形象五壮士勇敢坚毅，忠诚于祖国

日寇残忍狡猾，荒淫无耻

激发爱国情感，为祖国献身爱国主义0103弘扬英雄主义，传递正能量英雄主义02传承民族精神，弘扬民族文化民族精神

总结影片《狼牙山五壮士》是一部具有深刻爱国主义、民族精神、英雄主义主题的电影，通过巧妙的表现手法和细节描写，让观众深入感受到五壮士抗日救国的壮烈事迹，感受到中华民族的伟大精神，激发人们的爱国情感和民族自豪感。

CATALOGUE03第3章影片背景知识

抗日战争背景抗日战争是中国人民进行的一场伟大的民族解放战争，从1937年7月7日至1945年8月15日，历时8年。这场战争是中国人民历史上的一个重要事件，对于中国和世界都产生了深远的影响。

抗日战争时间背景九一八事变爆发1931年9月18日卢沟桥事变爆发，标志着全面抗战开始1937年7月7日日本偷袭珍珠港，美国加入抗战1941年12月8日

抗战背景的重要性和影响抗日战争是中国近代史上具有重要意义的一场战争。它不仅促进了中国民族意识的觉醒，还对于世界政治、经济、文化等方面都产生了深远的影响。

抗战初期，中国处于被动防御状态总体形至1945年，全面进入反攻阶段阶段性形势021938年至1940年，抗日战争由防御向进攻转变阶段性形势

不同时期的战争形势对中国和日本的影响抗战时期的战争形势对于中国和日本都产生了深远的影响。对于中国而言，战争形势的转变意味着中国由被动挨打转向积极反攻；对于日本而言，战争形势的变化则标志着它的扩张计划将很快走向失败。