参观小学大班主题活动教案(合集8篇).docx

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参观小学大班主题活动教案(合集8篇)

篇1:参观小学大班主题教案

参观小学大班主题教案

活动目标:

1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。

2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1.与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。

2.事先请幼儿在“小学生采访表”上画自己想知道的关于上小学的问题。

活动过程:

1.引发幼儿参观小学的愿望。

(1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?

(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。

提问:你想了解小学什么情况?要了解情况,你用什么办法?在参观时,要看些什么?不知道的内容可以访问谁?

访问时要注意什么?

2.组织幼儿参观前的谈话内容,在参观过程中向幼儿提供帮助。

(1)找找校牌,知道校名。

(2)访问操场上的老师,了解个场所的用途。

(3)组织观看小学生上课。

(4)鼓励幼儿访问下课的小学生,了解自己想知道的问题,并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。

3.组织幼儿回园交流。

提问:你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?

参观过程中遇到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?

活动反思:

为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午,我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨,确定了参观的时间、路线、内容等,让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。

篇2:《参观小学》大班活动教案《参观小学》大班活动教案

大班社会:参观小学

活动目标:

1、初步认识小学的环境,了解小学生学习和生活的主要内容。

2、减少对小学的陌生感、神秘感,为入小学做好心理准备。

活动准备:

1、组织过谈话,了解幼儿对小学的哪些问题感兴趣。

2、与附近的小学进行联系,请小学生配合做好准备。

活动过程:

一、小小预备会

1、告诉幼儿今天要参观小学,参观什么小学

2、请幼儿参观时仔细看一看,想一想,问一问。

3、提出参观小学的注意要注意些什么?

小结:我们参观时要仔细看,见到小学里的老师有礼貌打招呼,排好队有秩序,参观时要安静,不影响哥哥姐姐上课学本领。

二、参观小学:

1、参观环境,看看小学与幼儿园有什么不同?

小结:小学里有大操场,有足球场、篮球场,还有看台和跑道。而幼儿园的操场有大型玩具,有好多运动器械。教室很多,有音乐室、图书馆…教室里的桌椅要比要比幼儿园的高、大。。。。

2、旁听一年级的课,了解小学生是怎样上课的?

小结:小学生坐的很神奇,眼睛看着老师,专心地听讲。

三、课间十分钟

1、看看小学生课间十分钟用来干什么?

小结:课间十分钟可以喝水、小便、做眼保健操、跳绳等。

2、和小学生聊一聊,问问自己最担心的问题是什么?

小结:会担心自己早上起不来、上课坐的时间是不是很长等。

活动建议:活动前必须联系好小学,安排好活动内容。

篇3:大班参观小学教案活动目标:

1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。

2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5.乐于探索、交流与分享。

活动准备:

1.与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。

2.事先请幼儿在“小学生采访表”上画自己想知道的关于上小学的问题。

活动过程:

1.引发幼儿参观小学的愿望。

(1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?

(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。

提问:你想了解小学什么情况?要了解情况,你用什么办法?!在参观时,要看些什么?不知道的内容可以访问谁?

访问时要注意什么?

2.组织幼儿参观前的

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