2024年中考英语复习被动语态课件.pptxVIP

被动语态说课教材分析本节课的教学内容是新学习被动语态，主要出现在初三5-7单元。在历届中考中都会考查被动语态，特别是选择题和综合填空A在中。所以，掌握和运用好被动语态，关系到中考学生成绩的高低，必须引起足够的重视。说课教学目标（1）知识技能与目标：让学生熟练掌握三种时态被动语态，并灵活运用被动语态。（2）过程与方法目标：指导学生在自主探究和任务型教学模式中掌握被动语态的变化规律，完成任务练习。（3）情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣体验知识间的相互应用，相互联系，增强学习的自信心和主动性。说课分析学情1.大部分学生基础比较薄弱2.对3种时态的基本形式有一定掌握教学重点被动语态的3种时态形式以及其灵活运用。说课教法分析多媒体运用法主动参与及归纳法任务型教学法板书设计1.定义2.结构:be+done3.不同时态一般现在时：am/is/are+done一般过去时：was/were+done一般将来时：willbedone说课教学过程通过一个小故事导入本课被动语态的时态形式，并造句总结语态形式。布置作业,让学生做一些语态练习题。讲课讲课讲课英语动词有两种语态：主动语态：主语是动作的发出者被动语态：主语是动作的承受者汉语中，常用“被，给，由，受”表示讲课Iameatenbysomeone.Thepotatoiseatenbysomeone.Thepotatoesareeatenbysomeone.Basicstructure:Bedone我就是现完中的done哟讲课Iamalwayseatenbysomeone.一般现在时：am/is/are+done讲课Iwaseatenyesteday.讲课一般过去时：was/were+doneThetomatowaseatenyesterday.一般疑问句：Wasthetomatoeatenyesterday?否定句：Thetomatowasnoteatenyesterday.A讲课BABAB开始BA讲课讲课1.Look.Howcleanthewindowis!It________justnow.A.wascleanedB.iscleanedC.hasbeencleanedD.willbecleanedAB2.TodayChinese__________bymoreandmorepeoplearoundtheworld.A.wasspokenB.isspokenC.spokeD.speak讲课Iwillbeeatentomorrow.一般将来时：willbedone讲课一般将来时：willbedoneThecarrotwillbeeatentomorrow.注意：将Will提前一般疑问句：Willthecarrotbeeaten?否定句：Thecarrotwillnotbeeatentomorow.A讲课BABAB开始BA讲课1.Sometopstudents____________(send)tostudyinforeigncountriesonceayear.aresentwillbefinished2.Hisnewnovel________________(finish)nextweek.wereinvented3.Manynewthings______________(invent)inthelasttenyears.讲课小结:被动语态(thepassivevoice)定义:主语是动作的承受者结构:be+done一般现在时：am/is/are+done一般过去时:was/were+done一般将来时:willbedone讲课Homework练习题Sheet1

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