三年级上册数学单元教学目标.pdf

第一单元教学目标

1、知道长度的单位毫米、分米和千米；质量单位吨。

2、能正确地选择单位。

3、会进行简单的单位换算。

4、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量

作业设计：

作业来源：借助网络、根据课本和配套试卷、参考各种资料。

评价方式：同桌互评

反馈信息：个别和集体相结合

完成时间：100分钟

一、知识之窗。（目标）

1.3厘米=（）毫米（）厘米=5分米

3厘米5毫米=（）毫米6千米=（）米

100毫米=（）厘米（）米=4千米

40毫米=（）厘米10千米=（）米

100毫米=（）分米6千米300米=（）米

2.1吨=（）千克（）千克=5000克

4吨=（）千克9000千克=()吨

()吨=2000千克３000克=()千克

3.填上合适的单位。

一瓶酱油重1（）卡车载重8（）

三年级学生重30（）机场跑道长约3（）

桌子高85（）大头针长22（）

4.明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（）正好1千米。

5．量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度,最好用（）

作单位。

6.一张白纸约重3（），一头大象约重2（），一个西瓜约重4（）。

7.人们测量较小的长度时常用()作单位,测量下面线段的长度。长

（）

二．我会连。（目标1）

米

数学书厚125厘米

小青的身高5千米

一幢楼房高8毫米

三、谁是谁非。

1.一枝铅笔长18米。（）

2.数学书宽约17厘米。（）

3.一座三层楼房高约10分米。（）

4.一辆长安小货车载重1吨。（）

5.新城小学到万江汽车总站约4千米。（）

6.一头猪重100千克。（）

7.一头成年蓝鲸重30千克。（）

四、我会画。（目标2）

1.画一条长42毫米的线段。

2.画一条长1分米2厘米的线段。

3.画一条比7厘米短5毫米的线段。

五.计算。（目标3）

1．计算。

6吨200千克=（）千克1米—3分米=（）分米

7千米—5000米=（）米8毫米+2毫米=

（）厘米

82厘米—52厘米=（）分米3厘米+2毫米=（）毫米

1吨—700千克=（）千克6吨—2000千克=（