三年级劳动浙教版上册:任务二 摊位布置我能行-教学设计.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

小学劳动

年级

三年级(上)

学期

秋季

课题

项目三出谋划策一起来任务二摊位布置我能行

教科书

书名:劳动教材

出版社:浙江教育出版社

教学目标

1.劳动观念:知道跳蚤市场摊位的布置应有所依据,不能随意放商品,通过实践乐于参与设计和摊位布置,体验劳动带来的快乐。

2.劳动思维:通过摊位的设计与布置活动,增强设计意识和创新意识,能根据实际情况调整布置方案,培养因地制宜的意识。

3.劳动能力:能根据实际的商品大小、类型、颜色等特点以及实际活动场地等情况,综合考虑,设计合适的摊位布置方案,并用草图的形式表达自己的想法。

4.劳动品质:要在摊位的设计与布置中不断探索、反思和总结。

教学内容

教学重点:合理地设计和布置摊位;

教学难点:能够根据实际情况评价、修改、调整摊位设计与布置。

教学过程

【学习任务一】

设计方案,模拟摆摊

1.探究摊位布置的影响因素。

布置摊位时要考虑哪些因素呢?请大家先独立思考书本第36页的表格,再小组讨论,将观点汇总。

2.阅读书本,解读妙招。

请同学们阅读书本第38页的“劳动创意坊”,看看这些摊位是如何摆放的,你有什么发现吗?

【学习任务二】

根据原则,绘制草图

1.绘制待出售商品的摆放示意图。

请大家根据影响因素,参考刚才的妙招,结合本组商品的特点,合作设计,画出待出售商品的摆放示意图。

2.动手实践,布置摊位。

请根据示意图,将物品逐一摆放。

【学习任务三】

海报设计

1.观看海报,交流要点。

看了这么海报与图片,你有什么想法?

2.根据要点,设计海报。

接下来小组合作,根据海报设计特点,结合小组待出售商品,设计本组海报,绘制初稿。

备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。

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