学校2023关于开展暑期托管服务的工作方案七篇.pdf

相关要求,结合我校实际，特制定我校开展暑期托管服务工

作方案。

一、指导思想

工作中，以上级相关文件精神和要求为指导，以问题需

求为导向，充分发挥学校教书育人主体功能，以满足学生的

多样化需求为目的，促成学生全面发展,培养学生的兴趣爱

好，做有良好师德的育人者,办满意的教育。

二、工作原则

1.自愿参加。

开展暑期托管服务工作,将充分征求家长意见，主动向

家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长

申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑

期托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学

生参加。

学生愿意参加的，由其家长向学校提出申请，学校根据

实际进行审核，学校审核通过同意参与后家长与学校签订相

关安全责任书,达成相关管理协议后方可参与活动。

2.志愿服务。

校领干、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托

管服务。

3.全面发展。

暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供

符合学生实际的丰富多彩的服务内容，促进学生身心全面健

康发展。

1.服务对象。

托管服务对象是有服务需求的我校在籍XX年级学生，

优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员子女、家庭经

济困难学生等确需服务XX。

2.服务时间。

根据我校实际，服务时间计划为：XXX,共XXX天。

3.服务场所。

学校开放教室、图书室、运动场地。特殊情况可进行入

户指导。

4.服务内容。

（1）组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、

省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的

学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。

（2）开展校内音、体、美、科普等活动，以及劳动实

综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生

德智体美劳全面发展。

（3）对于特殊的学生，组织教师志愿入户指导。

1.以学生为本,突出本校，切实增强服务意识，促进学

生身心全面健康发展。

2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安

全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情

防控各项要求,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,

实行校园封闭管理。

3.服务期间，家长必须按时接送，保证学生往返安全。

4.将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工

作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况

纳入工作评价考核,切实提高广大教师参与托管服务工作的

积极性。

学生暑期托管服务工作方案

为满足广大家长需求，解决小学生暑期“看护难”问题，

切实减轻学生过重课业负担，根据教育部有关通知精神和

《关于开展小学生暑期托管服务工作的通知》，结合我校实

决定于2023年暑假期间开展小学生托管服务试点工作。

暑期托管服务主要面向确有托管需求的小学1-5年级在

读学生，原则上安排在学校进行暑期托管，优先满足平时家

中无人照管的双职工家庭、中低收入家庭等XX需求，由学

生家长自主自愿报名参加。

二、服务时间

学校暑期托管服务开设时间原则上分为两期，第一期为

7月11日至7月22日；第二期为8月8日至8月22日，双

休日不组织实施。每天服务时间为8:30-18:00,中午不离校。

三、服务内容

1.基本服务

学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、

运动场馆等资源，并组织工作人员带班，确保学生活动安全

有序。学校不得组织学科培训和集体授课，严禁违规补课、

讲授新课。

2.拓展服务

做好看护的同时，开展主题游戏、观影等活动。也可与

有资质的社会机构合作，开展游戏活动、文体活动、阅读指

导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务。还可利用文化

馆、图书馆、文体活动中心等社会教育资源，组织学生开展

暑期实践和科普活动等。

1.以校为主原则。

制定本校实施方案，积极开展暑期乡村少年宫活动，集

中开展时间约不少于10天，每天活