8-2《登高》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

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《论诗五首》(其二)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。赵翼李:李白杜:杜甫

《登高》授课:何美臻整首诗歌体现了诗人怎样的思想感情?

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫重阳深秋

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。秋高气爽夔州重庆奉节“雾都”“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”鸟儿在飞舞盘旋

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。杜甫无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。草木摇落的声音思考:为什么这里给诗人造成了“无边”的假象又猛又急消逝的生命客观事物的永恒性诗人倍感无力,渺小时间

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫所见所闻

杜甫(公元712—公元770)生平“官N代”,屡试不第,前半生安定富足,后半生潦倒穷困,诗风转向现实主义,最主要创作特点:沉郁顿挫代表作:《春望》、《北征》、“三吏”“三别”

杜甫(公元712—公元770)创作背景此诗作于公元767年,此时杜甫被贬夔州,历安史之乱,唐代由盛转衰,诗人饱受颠沛流离之苦,身体多病行将就木

《登高》万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。离家远晚年罗大经在《鹤林玉露》中说:“十四字含八意”时节寂寥依人作客身体状况

“前四句台上所见之景,万里,地之远也。秋,时之惨也。作客,羁旅也。常作客,久旅也。百年,暮齿也。多病,衰疾也。台,高迥处也。独登台,无亲朋也。十四字含八意而对偶更精。”——蔡鈞(清)《诗法指南》

《登高》万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。经历心境满头白发思考:为什么停?处境

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫所见所闻所思所感

思考1.请同学们找出本诗诗眼

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思考1.请同学们找出本诗诗眼2.有人说《登高》有“八悲”,请同学们找出有哪“八悲”

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思考1.请同学们找出本诗诗眼2.有人说《登高》有“八悲”,请同学们找出有哪“八悲”悲秋,悲客,悲老,悲病,悲独,悲艰难,悲潦倒,悲无酒

思考3.颈联“万里悲秋常作客,百年多病独登台”可谓是“承上启下”的经典名句,请问同学们颈联是如何承上启下的?

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫空间广阔情感激荡人生易逝壮志未酬

思考3.颈联“万里悲秋常作客,百年多病独登台”可谓是“承上启下”的经典名句,请问同学们颈联是如何承上启下的?承上:“万里”从空间上承接“无边落木”与“不尽长江”;“百年”在情感上承接“不尽长江”,激起情感互荡启下:“万里”句是“艰难”句的原因,“百年”句又是“潦倒”句的原因

思考4.戴建业教授说《登高》的章法紧密环环相扣,请问文章结构是如何环环相扣的?结构

《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫“起承转合”起:定调(奠定感情基调)承:“起”的延续(蓄势)转:结构转折,变换诗意合:点名题旨,收束全诗(起)(承)(转)(合)写景抒情

思考4.戴建业教授说《登高》的章法紧密环环相扣,请问文章结构是如何环环相扣的?结构起:塑造萧瑟冷淡的意境,奠定全诗悲壮萧瑟的感情基调承:转换视角,由微观转向宏观,进一步营造悲壮宏大景象,为全诗蓄势转:由“万里”承接“无边落木”与“不尽长江”,完成结构(写景到抒情)转变合:直抒胸臆,一吐心中不快,沉重一叹

作业1.联系整首诗歌以及诗歌创作背景,写下你所想象的诗人写下这首诗歌的场景。2.整首诗歌是如何体现作者“沉郁顿挫”的写作特点的?

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