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小学三年级数学上册第一单元试卷分析
第一篇:小学三年级数学上册第一单元试卷分析
小学三年级数学上册第一单元试卷分析
一、试题整体情况:
本次考试试卷总体来看试卷抓住了本年级本单元的重点、难点、
关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现“数学即生活”的理
念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的
数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。
二、学生测试情况分析:
本次试卷共分为两大部分,第一部分是基础知识,主要包括以下
几种类型的题:
1、填空题,出错率较高的是第3、4大题,第3大题主要考察学
生对长度单位和质量单位的理解,能不能应用到现实生活中来。这道
题出得很好,但是学生在做题期间没有认真思考,所以错误率比较高。
第4大题学生的估计不是很准确,出入比较大,这大题里面的第4小
题错的比较多,因为分为几个小段,学生量的不是很准,或者在相加
时出现错误。
2、选一选,主要考察学生对长度单位和质量单位的理解,能不能
应用到现实生活中来。这道题出得很好,学生错的也不多。
3、辩一辩,这道题和上面那道题的意图相似。
4、排列大小,主要考察学生对单位大小的认识,学生错的也不多。
个别同学有出现单位的书写错误。
5、连一连,生活中的数学。降雨量的单位学生没有记住,导致部
分学生错误。
6、算一算,这部分学生掌握得很好,出现错误主要是因为学生的
马虎引起的。第二部分是解决问题,包括看图列式计算和解决生活中
的实际问题,看图列式,这种题型平时练习较多,大多数同学都做对
了,个别同学马虎出错,老师对个别学生辅导不够。
解决问题,前几道题错误较少,第5题,同学出错比较多。主要
原因是学生不理解题意,所以出错较多。
三、改进措施:
失败中找教训,在教训中求发展,综观我们这次考试的情况来
看,我以后要以下几方面来做:
1、在教学时要多注意知识的前后联系,用最少的时间获得最有效
的结果,这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用,在解决实际问题中感受
数学的价值,在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题,逐步培
养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算、等单项竞赛,以提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度,逐步养成良好的分析问题、解
决问题的习惯。
第二篇:小学三年级数学上册第一单元试卷分析
三年级数学上册《时分秒》试卷分析
一、试题整体情况:
本次考试试卷总体来看试卷抓住了本年级本单元的重点、难点、
关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现“数学即生活”的理
念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的
数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。
二、学生测试情况分析:
本次试卷共分为两大部分,第一部分是基础知识,主要包括以下
几种类型的题:
1、填空题,出错率较高的是第4、5题,第4题主要考察学生对
日常生活中时间的估计,能不能将学过的知识应用到现实生活中来。
这道题出得很好,但是学生在做题期间没有认真思考,所以错误率比
较高。第5题学生对时间的计算不是很正确,方法掌握得不好。
2、连一连,主要考察学生对时钟的认识是不是掌握,能不能将知
识应用到现实生活中来。这道题出得很好,学生错的也不多。
3、判断是非,主要考察学生对时钟的认识是不是掌握,会不会教
师时间,能不能将所学知识应用到现实生活中来。
4、计算,这部分学生掌握得很好,出现错误主要是因为学生的马
虎不认真不细心引起的。
第二部分是解决问题,主要是如何计算时间和运用所学有关时间
的知识解决生活中的实际问题,这种题型平时练习较多,大多数同学
都做对了,个别同学马虎出错,老师对个别学生辅导不够。
解决问题,1、2、3、5、6题错误较少,第4题,同学出错比较
多。主要原因是学生不理解题意,所以出错较多。
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