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学而优·教有方
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5.3二氧化碳的性质和制法
一、选择题
1.一定条件下,能与二氧化碳反应的是()
A.木炭
B.一氧化碳
C.氧化铜
D.氧气
2.下列关于的实验室制法及性质实验的说法不正确的是()
A.比较的药品
B.发生装置
C.收集装置
D.比较与空气的密度
3.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是()
A.通过推压注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量
B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D.该装置的左半部也可用于制取氧气
4.对比是学习化学的重要方法,下列关于与CO的比较,正确的是()
A.可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B.通常情况下,极易溶于水,CO难溶于水
C.无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
二、非选择题
5.如图是实验室制取及进行性质实验的部分装置。
(1)固体与稀盐酸反应生成气体的化学方程式是________________
________________________________________。
(2)检验装置气密性:按图连接裝置,先________________________,再加水至A下端形成一段水柱静置,若观察到________________________,说明气密性良好。
(3)加入药品。添加块状固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶________,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从________________________(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至________________________________________。
(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入,观察到的现象是________________________________________。
6.实验室制取气体。
实验一:研究氧气的制取(1)写出仪器乙的名称__________________。
(2)在实验室中,某同学选择高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_________
______________________________。用A装置进行实验时,需要进行的改进是______________________________。
实验二:研究二氧化碳的制取
(3)选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。
实验编号
药品
I
块状大理石、10%稀硫酸()
II
块状大理石、7%稀盐酸
III
大理石粉末、7%稀盐酸
上表中实验I对应图中曲线_________(选填“甲”“乙”或“丙”)。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体,不用实验Ⅲ药品制取二氧化碳的原因是_____________________________________________。
(4)选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束,应选择的发生装置为_________,用如图所示F装置收集二氧化碳时,验满的操作是_____________________________________________。
(5)性质实验。某兴趣小组的同学利用如图装置研究二氧化碳的性质。(仪器的固定装置已经省略)
①A装置用于实验室制取二氧化碳。
②实验开始后,关闭、打开,可观察到B中现象为_____________________
________________________________________;C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________________________________________。
③实验开始后,关闭,打开和,写出E中发生反应的化学方程式:________________________________________。
7.“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合图回答问题:
(1)从物质变化及分子角度看,三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由_______的运动引起的。
(2)用学科观点分析“碳循环”和“氧循环”,其中正确的是_______(填字母序号)。
A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B
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