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冀教版三年级下册科学实验报告

篇一：冀教版科学三年级下册实验报告

科目科学班级三年级实验日期：

科目科学班级三年级实验日期：

科目科学班级三年级实验日期：

科目科学班级三年级实验日期：

科目科学班级三年级实验日期：

篇二：冀教版三年级下册科学实验报告

实验报告

篇三：冀教版小学科学三年级下册实验报告单

实验操作要求及评分标

1.清点器材（15分）

（1）有清点实验器材的动作。（5分）（2）能确说

出器材名称。（10分）2.进行实验（50分）

（1）正确使用仪器，合乎规范，注意安全。（10分）

（2）按正确的实验步骤，通过观察、实验、制作等活

动，进行操作。（30分）（3）实验过程中，集中精力，仔

细观察，及时做好记录。（10分）3.填写实验报告（20分）

（1）简要写出实验步骤。（10分）

（2）记录实验现象，得出实验结论。（10分）4.整理

仪器、收拾桌面（15分）（1）仪器归位、摆放整齐。（10

分）（2）桌面整洁。（5分）

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（一）实验名称:观察物体发生时的现象实验器材：

鼓和鼓槌、绿豆、钢锯条。实验步骤：

1．把绿豆放在鼓皮上，用鼓槌敲击鼓，观察绿豆。

2．把锯条放在课桌上，一落空，一只手按住桌上一

端，另一只手拨动锯

条。

实验现象：1.绿豆跳动2.锯条颤抖实验结论：物体

发声时振动。（二）实验名称:水能传声实验器材：水

槽、砂纸。实验步骤：

1.水槽中加满水。

2.一个同学在水中磨砂纸，另一个同学将耳朵贴在水

槽边听。实验现象：听到了磨砂纸声音。实验结论：水能

传声音。（三）实验名称:光的传播实验实验目的:研

究光是怎样传播的。

实验器材：手电筒一个、完全相同的中间带孔的硬纸片

三张、纸屏一个。实验步骤：

1.将三张中间带孔的硬纸片、纸屏排在一条直线上

（孔在一条直线上），用手电筒从一端向纸屏上照射，观察

现象。

2.将中间的硬纸片错开，用手电筒从一端向纸屏上照

射，观察现象。实验现象：孔在一条直线上时，观察到纸

屏上有光；将中间的硬纸片错开，孔不在一条直线上时，

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观察到纸屏上没有光。实验结论：光是沿直线传播的。

（四）实验名称：光的反射实验实验目的：光是否可

以被反射。

实验器材：手电筒一个、中间带缝的硬纸片1张、平面

镜一个、纸和尺子。实验步骤：将中间带缝的硬纸片、平

面镜放在纸上，排在一条直线上，用手电筒从硬纸片缝隙一

端向平面镜上照射，改变平面镜摆放的角度观察现象，画出

光的传播路线。实验现象：光的传播路线不一样，被改变

了。实验结论：光可以被反射。（五）实验名称：光的

色散实验目的：研究光的组成。

实

验器材：手电筒一个、三棱镜一面、纸屏一面。

实验步骤：将手电筒光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，

直到纸屏上出现七色光带。

实验现象：纸屏上出现七色光带实验结论：光是由七种

色光组成的。（六）实验名称：光的混合实验

实验目的：研究不同颜色的光组合在一起会出现什么现

象。实验器材：3支手电筒、橡皮筋、红、绿、蓝玻璃纸、

白纸。

实验步骤：将手电筒分别罩上红、绿、蓝玻璃纸，然后

将3个手电筒的光两两照在白纸上，做好记录；然后再将3

个手电筒的光照在白纸的同一个地方，观察并记录。

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实验现象：红色+绿色=黄色蓝色+绿色=靛（