经济管理人才素质及其培养.pdfVIP

在经济全球化快速发展的今天，人类在经济领域的发展再次迎来了大

的进步，不只是量的积累更是质的飞跃。工业文明的发展圆满结束，转向

以社会为基础的社会经济。虽然转向取得了重大成果，并取得可喜成绩。

但是紧接着而来的是更加严酷的问题，即该怎样正确面对新的知识经济，

在不受到经济冲击的同时将原本的社会经济转变为知识经济，其关键就在

于如何将原来的社会经济管理人才培训为适合知识经济管理的人才。管理

人员要具备哪些职业素质、基本能力、知识框架以及开展教育的经济管理

院校应当如何在知识经济的态势下改变教学的模式和内容以期培养符合市

场需求的经管人员，这些都是亟待解决的问题。

一、社会经济管理人才具备的素养与修养

(一)心理素质方面。心理素质涵盖了很多方面。一是优良的思想品质

品德，这是现代经济管理者所必须具备的，而且以此为前提与基础，具备

这类品格的人才能对自己、对他人、对社会负责，才能承担自己的权利与

义务。二是应当具备顽强的意志力和坚定的决心，就算是在面对未知的事

情时，也能保持冷静和处理突发事情的能力。保持积极的心态，面对困难

不屈不饶。在碰壁失败后，也能勇敢面对挫折。三是经济管理人员必须要

有思维活跃和行为挑战的素养。有这种才干的人，能够在企业中坚持创新，

摆脱传统经济的运营形式的束缚;能够为公司带来更大的利益与价值。四

是团队精神必不可少。个人的能力是有限的，只要所有人团结起来共同一

心，在队伍中完全展现自我的才华，就是实现自我的人生价值［1］。

(二)业务素质方面。全方面的人才是社会经济发展的需要，本文主要

从三个方向着手系统全面解析经济管理人员必须具备的业务素质。第一，

管理人员必须要有组织能力，在网络发达的当前，网络管理的方式愈来愈

管理者的组织力度提出了新的要求，从而实现团队能力大于个人能力;第

二，管理者要具备革新能力，一个好的创新点子将给企业带来前所未有的

利益，也将改变企业的运营模式与管理模式，只有管理者具有前卫的创新

理念，才能在企业长远发展道路中进行全方位的考虑而作出正确的企业决

策;第三，经济管理者要具备预测能力，即，能够根据经济市场的前进道

路来推断出正确的发展方向，满足企业效益的最大化。作为合格的管理者，

需要作出正确的决定，对经济环境具备洞悉力，以及对经济环境的大致走

向具备一定的见解，根据所在公司的实时情况作出正确的决策，最大化提

高企业的利益。

(三)社交素质方面。经济管理不仅仅涉及到单一的资金管理，还可能

涉及到相应的业务管理，因而，对于经济管理人员而言，社交能力也是应

当强化的能力之一。而社交的能力范畴除了包含与上司沟通，与下属协调，

同时还应当体现在财务管理部门与其它部门的沟通，所以，需要经管人员

具备一定的语言组织能力与沟通能力，学会科学沟通、准确沟通，以避免

出现沟通的误解与纠纷，同时也能保证相应的管理工作能够顺利进行

［2］。

二、高等院校经济管理人才的培养方向

(一)现实思想培养。现实思想培养主要是体现出相应的民主理念，人

道理念，经营理念，教育理念，同时让学生认识到理想与现实的差距，虽

然教育理念与教育现实具有本质上的区别，但是教育理念是根据教育现实

的反映来实现的。教育理念是教育工作的灵魂，在培养关键性的人才时起

着决定性效果。在倾向于管理和操作的当代教育理念下扩张人才对信息的

了解和接受能力，应当转变成为讨论探析式的学习，以此来表达人才在教

数量有很大的作用。

(三)改革教学方法。教育革命后的辅教方法就应当把思维创新作为授

课重点，老师应该着重讲授有关经济管理的方式，以及对问题的分析和处

理的方法。传授知识的模式可以引导式和开发式为主，以使得学生更加主

动、更加积极地参加到教学活动中去，引导学生自我学习，以此来锻炼学

生的逻辑性思维和逆向性思维等。与此同时采用文案教育的方式，以案例

讲解为学生传达逻辑性思维的概念，同时结合实际，对一个公司的发展史

进行经济上的分析，提升学生对个体的研究及解决技能。

(四)强化校企合作模式。政府、企业可以加大合作与交流，共同构建

创业基地。而基地运作主要是通过政府补助，基地回报社会的方式进行，

建设创业基地过程需要遵循两点原则，一是高校在创业项目方面发挥其引

导作用，帮助其适应当地环境特征，同时引导发展;二是政府在大学生创

业过程给予政策补助，内容可涵盖创业补贴、小额贷款等等，进而帮助大

学生获得相应的创业服务。此外，校企合作的优势在于企业家可到高校为

学生创业进行讲解，引入真实的企业创业项目，让创业型导师带领学生承

担经营项目，通过这种有效的实践方式，创