2024年初中生物中考复习系列课件：专题一生物与环境.pptxVIP

重建稻蛙共作生态系统第一单元生物和生物圈稻花香里说丰年听取蛙声一片P3例2[2023长沙]在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了()A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性C.生物能排出体内的废物 D.生物能对外界刺激作出反应生物的特征考点除病毒外，细胞构成营养呼吸D特征刺激遗传和变异废物生长和繁殖科学探究考点观察法调查法1．科学探究的方法：________、________（包括普查法和抽样调查法）、________（包括对照实验和模拟实验等）、分类法、比较法、资料分析法等。实验法P3例3[2023凉山]我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了()AA.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法科学探究考点2．科学探究(1)一般过程：___________→___________→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。(2)对照实验提出问题作出假设①概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件______以外,其他条件都____________的实验。P4不同相同且适宜例4[2023苏州]科学家对拟南芥进行了地面与天宫对照生长实验，发现天宫中的拟南芥生长较慢。该实验的实验变量主要是()BA.光 B.重力 C.温度 D.水分科学探究考点P7探究实验非生物因素对某种动物的影响1.图示过程（例:光对鼠妇生活的影响）对照实验光照2.实验方法:主要采取__________的方法,其实验的变量为______。3.现象与结论环境明亮处阴暗处现象鼠妇数量____鼠妇数量____结论鼠妇喜欢生活在______的环境中少多阴暗4.注意事项（1）为减少实验误差,实验结果应取________。（2）为减少实验的偶然性,至少取____只鼠妇进行实验。若实验结果为观察到的现象，则实验结论是根据现象对该实验探究的问题得出的肯定或否定的回答。平均值10科学探究考点完成P7例5②设置对照实验遵循的原则a．对照原则：即一般要设置对照组和实验组。b．单一变量原则：一组对照实验中除实验变量_______外，其他条件都要全部_______。c．重复原则：在同样条件下设置_______实验，并计算各组的平均值，以减少偶然性因素对实验结果的影响。减少误差d.等量原则:如“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，明亮和黑暗两种环境中鼠妇的初始数量要相等。不同相同重复避免偶然性；(2)实验变量的判别:题干中“探究……对(是)……的影响(条件)”中“对(是)”之前的名词就是变量。若题干中变量不明确，要学会分析，表格和图示中改变了的因素即为变量。3生物与环境关系考点1.水稻想要增产，会受到哪些因素的影响?温度阳光温度水分空气捕食竞争寄生共生合作斗争环境3生物与环境关系考点2、尝试着一句话或图示来总结生物与环境的关系影响适应、影响判断：千里之堤毁于蚁穴雨露滋润禾苗壮所以..因为....因为....所以..生物适应环境生物影响环境4考点【生态系统组成在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片森林、一片草原、一块农田、一条河流、一个湖泊等，都可以看做一个个生态系统。生物环境稻田里有一只小虾米，不远处有条小鱼在虎视眈眈看着小虾米青蛙捕食了一只害虫枯树上长出了蘑菇1、以上生物在生态系统中分别扮演什么角色？4考点【生态系统组成水稻生产者：绿色植物生物部分蛙、虫、虾米、鱼消费者：动物蘑菇生态系统分解者：腐生细菌、真菌非生物部分阳光、空气、水、温度等4考点【生态系统组成2.如图是一个生态系统吗？图中有几条食物链？写出该生态系统中食物链，该食物链数量最多的是谁？3.如果使用农药，那么农药在该生态系统谁的身上积累最多?为什么?4.该生态系统中所有生物所需能量的根本来源是什么?能量流动又具有什么特点?有机物的最终来源是什么？水稻→虫→青蛙1.食物链的起点是生产者。写法：生产者→消费者，一般是绿色植物→食草动物→食肉动物→……→最高级别的食肉动物，不包括分解者和非生物部分。2.箭头指向捕食者,食物链中只有生产者和消费者3.有害物质沿着食物链堆积4.能量沿食物链流动，且逐级递减典型例题1.（2017广东）如图1-2-5是生态系统中几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A.②③④是消费者B.①②③④共同构成了生态系统C.该生态系统具有自动调节能力D.该图同时存在食物链和食物网C相对数量能量相对含量有机物相对含量右图表示某一个生态系统中构成一条食物链的4种生物所含有机物的总量。据图判断，下列说法不正确的是（）B【变式】CAA.该食物链可表示为b→a→d→