桂美版美术一年级上册课件-第8课 让小木棒立起来.pptxVIP

让小木棒立起来广西美术出版社义务教育教科书美术一年级上册第8课

这是海边的一堆架起来的木棍，想想怎样才能把木棍架得更稳定？

小鸡争食（学生作品）小狗狗（学生作品）把小木棒与泥球联结，就可以让小木棒立起来了。利用这个原理，我们可以完成一系列的小制作。

蒲公英（学生作品）

得胜旗（学生作品）

摇摇椅（学生作品）

这种组合架构的方式，还被人们运用到建筑中。请看上海东方明珠广播电视塔和比利时原子球博物馆，说说这些建筑的巧妙之处在哪里。上海东方明珠广播电视塔

原子球博物馆现代（比利时）

我们一起来尝试让小木棒立起来吧！

试一试：你能让三根小木棒立起来吗？

我们可以用哪些方式固定木棍呢？

这是一个衣架，请你说一说它的巧妙之处在哪里。

请同学们讨论一下：木棒像这样架在一起，真的能承受一个人的体重吗？

中国古代木质拱桥的建造原理请大家通过两张图片感受人类的智慧。

木质结构房屋的搭建原理请大家通过两张图片感受人类的智慧。

艺术实践1.内容：根据本课所学方法，把泥球或彩泥与小木棒联结，让小木棒立起来。2.要求：充分发挥自己的想象力，并给自己的作品起个名字。

课后拓展请大家猜一猜这些木棒是用来做什么的？

这些木棒可以相互组合、插接。

课后拓展现在你能猜出它们是做什么的吗？

课后拓展原来，这是瑞典设计师马库斯·约翰逊（MarkusJohansson）设计的“鸟巢椅”。同学们，你们猜对了吗？答案是：椅子。