《二氧化碳的性质和制法》能力提升练.docxVIP

学而优教有方

PAGE2/NUMPAGES2

5.3二氧化碳的性质和制法

一、选择题

1.（2021?独家原创试题）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）

A.二氧化碳能溶于水

B.二氧化碳的密度比空气的密度大

C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红

D.二氧化碳通入石灰水形成的白色物质是CaCO3

2.（2021?上海杨浦月考）下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）

A.

收集二氧化碳

B.

塑料瓶变瘪

C.

气球漂浮

D.

右侧纸袋下沉

3.（2021?江苏苏州工业园月考）下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A.水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应

B.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C.空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒

D.将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

4.（2021?独家原创试题）实验室制取气体无需考虑的因素有（）

A.反应物是否廉价易得

B.反应条件是否容易达到

C.反应速率是否适中

D.生成气体的颜色

5.（2021?宁夏银川兴庆回中期末）如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（）

A.

检查气密性

B.

加入石灰石

C.

产生二氧化碳

D.

收集二氧化碳

6.（2021?甘肃金昌金川期末）实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向锥形瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（）

A.①②③④⑤

B.②①⑤③④

C.②①③④⑤

D.③④⑤②①

7.（2021?独家原创试题）北京2022年冬奥会标志性建筑国家速滑馆“冰丝带”，是全世界最大的采用二氧化碳跨临界直冷制冰系统的冰面，也是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰的冬奥场馆。这项技术是目前世界上最环保的制冰技术，碳排放趋近于零，进而能有效缓解的环境问题是（）

A.臭氧空洞

B.酸雨

C.温室效应

D.白色污染

8.（2020?山东烟台中考）氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（）

A.绿色植物的光合作用

B.海水吸收二氧化碳

C.动植物的呼吸作用

D.化石燃料的燃烧

9.（2021?广东深圳光明期末）如图是自然界中氧循环和碳循环的示意图。下列对图中两种循环的分析不正确的是（）

A.①表示变化过程，可以是“化石燃料的燃烧”

B.②表示一种物质，其含量越多越好

C.③表示一种物质，即大气中的二氧化碳

D.植物通过光合作用将太阳能转化成化学能

二、填空题

10.（2018?四川广安中考）如图所示是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

（1）仪器①的名称是________。

（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是________（填序号），反应的化学方程式为________；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为________。

（3）实验室利用F装置收集氢气时，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。

11.[科学态度与社会责任]（2020?山西中考）

碳捕捉与封存技术

“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。

我国能源消耗的70%来自煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。

阅读文本，完成下列任务：

（1）“碳捕捉与封存”技术有利于控制________的加剧。

（2）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为________。

（3）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会________。

（4）将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为________。

（5）被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是________。

12.[科学探究与创新意识]（2021?吉林延边期末）提到二氧化碳，大家首先想到的可能是温室效应、使人窒息等。似乎二氧化碳只是一种有害物质，其实二氧化碳也能造福人类。

（1）请你举例说明二氧化碳对人类有利的一面：________；

（2）有位同