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小学体育老师参加继续教育网的培训心得体会

作为一名小学体育老师，在参加这次xxx中小学教师继续教育网的培训过程中，我得到了一次“充电”和“加油”的机会，感到非常高兴，也非常珍惜这次机会。因此，在学习的过程中，我认真学习理论知识、观看视频，并且认真完成了xxx老师、xxx老师、xxx老师布置的作业。这次培训使我受益匪浅，现将自己的学习体会总结如下：

1、这次培训对我来说是一次专业理论提升的绝佳机会，我对新课程的理念有了进一步的认识，对教育技术的理论、方法有更深刻的理解，进一步明确了如何合理、有效地运用教育技术来促进学生学习效果的优化。

2、改变单一练习方式，采用结合式。以往学习哪一课，就练习哪一课，我们应该打破常规。不能这一节学习跳远就光练习跳远，这样学生会觉得很枯燥、很累。例如，在学习跳绳这一课时，我和我的学生尝试了新的方法，为了增加跳绳的趣味性，我们共同创设了沙包和跳绳组合同时练习的方式，可以采用多种形式练习。

3、教学方式要向“启发、诱导、点拨”为特征的启迪诱导方式转变，改变以往填鸭式的教学方式、单一的教学方式。让学生参与到知识的形成过程中，突出学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，培养学生对体育的兴趣和良好习惯，让学生在自主学习中感受学习的快乐和成就感。

4、让学生勇敢展示自我，体育对创新精神与能力的培养，不仅具有自身的学科优势，而且还有更广泛的空间和氛围。因此，应借助体育教学的自身优势，在传授知识与技能的同时充分发挥体育的育体、促智、审美、益智等多功能的教育性，激发学生的创新激情。例如，在体育课堂教学中，当教师示范某个新的动作时，有的学生会跃跃欲试，迫不及待地去尝试动作；有的学生心里想去练习，但不表露出来，这样学生就会变得被动。作为教师，应该清醒认识到学生可能在逃避，但实际上内心深处也想学习。因此，教师应该让每个学生体会到成功的喜悦，给予鼓励，这样才能让他们去思考、创新。