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研学旅行课程设计与实施;;任务目标;任务分析;任务操作;通常可以考虑下列因素：
（1）历史情况与地理因素等。研学旅行前往区域所处地理位置以及以往发生过的紧急情况，包括火灾、危险物质泄漏、极端天气、交通事故、地震、飓风、龙卷风等。
（2）技术问题。研学基地营地基础设施状况、安全系统失灵，通讯系统失灵等。
（3）人的因素。工作人员配置、人员培训情况及有可能发生的人员失误问题等。以及学生年龄与研学旅行课程之间的安全风险系数问题。
（4）管理因素。管理机制、体系与职责是否清晰、企业及人员已有经验等。
（5）管制因素。彻底分析紧急情况，考虑如下情况的后果：出入禁区，空气或水污染，爆炸，建筑物倒塌，化学品泄漏等。;步骤二：组织结构及职责任务;步骤三：预防与预警;步骤四：应急响应与事故处置;步骤五：监督管理及综合保障;任务思考;研学旅行课程设计与实施
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