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WTO框架下我国教育服务贸易法律问题研究的开题报告
一、研究背景和意义
随着经济全球化的深入发展,服务贸易成为各国经济发展中日益重要的方面。作为一个服务出口大国,我国教育服务贸易在国际市场受到越来越多的关注和需求。加入WTO后,我国教育服务贸易发展进入了一个新的阶段,同时也面临着新的法律问题和挑战。因此,研究WTO框架下我国教育服务贸易法律问题具有重要的理论和实践意义。
二、研究内容和方法
本文拟重点研究WTO框架下我国教育服务贸易涉及的法律问题,包括教育服务贸易的法律规则、教育服务贸易的法律障碍及政策制约、我国的教育服务贸易法律制度等。同时,本研究将运用文献资料法和案例分析法进行探究。
三、研究思路和框架
(一)WTO框架下的教育服务贸易法律规则
1.WTO教育协议及其规则
2.我国加入WTO后的教育服务贸易改革与法律规制
3.WFO教育服务贸易政策制订与执行
(二)教育服务贸易的法律障碍及政策制约
1.我国教育服务贸易的市场准入
2.国内各种贸易保护主义行为对我国教育服务贸易的制约
3.我国教育服务贸易中的未来发展趋势
(三)我国的教育服务贸易法律制度
1.我国教育服务贸易法律制度的演进过程
2.我国教育服务贸易法律制度的现状分析
3.我国的教育服务贸易法律制度的完善建议
四、预期研究成果
通过对WTO框架下我国教育服务贸易法律问题的研究,我们可以了解到WTO框架下我国教育服务贸易发展面临的包括法律规则、政策制约、市场准入等方面的问题,并提出相关建设性的改进措施,以推动我国教育服务贸易的健康发展。
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