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【篇一：让安静贴近图书馆】

让安静贴近图书馆

尊敬的老师，亲爱的同学艺术学院20212121325郑婷婷

大家上午好。很难想象这是我人生中的第一次很正式的上台演讲，

此时此刻我的心情非常的激动，作为三峡大学礼仪社的一名干事，

今天我很荣幸的站在这里为我们的图书馆进行文明与安静的宣传活

动，今天我演将的题目是：《让安静贴近图书馆》

大家都知道，图书馆一直以来都在倡导文明馆风馆貌的建设，一起

共建和谐和谐美好的阅览环境。我们的倡导需要读者的支持，我们

图书馆的建设需要读者朋友的配合，我也希望通过我们选手真诚地

演讲能够唤起我们共同维护图书馆的权益以及打造文明图书馆的风

貌

众所周知，图书馆不仅是展现大千世界一道靓丽的风景线，更是广

大读者心中一幅美丽的油画卷。作为高度集中的文化中心，它承载

了传播人类文明与科学进步的特殊使命；作为衍生无数文学作品的

原始动力，它寄托着众多知识分子与文人贤才的精神信仰。三峡大

学图书馆行使着传播优秀文化与促进知识的光荣职责。散发着浓浓

墨香的文化书籍深情召唤无数认真求知的大学学子。作为践行素质

教育”的重要场所，我们的图书馆具有“激励学习，陶冶情操”的特殊

功能。因此在大力推进高等学校综合全面发展的历史性事业过程中，

必须正确培养良好的图书阅读氛围和优秀的文化吸收媒介。

徜徉在文化底蕴高度聚集的三大图书馆，安静的聆听散发出人文关

怀的各种书籍，认真品味流淌着人性光辉的凝滞思想。我喜欢读书，

我很享受一个人自我放逐的沉入书籍海洋中，却很期待一个人安静

优雅的平复内心的躁动。我渴望安静地坐在微风吹拂的阅览座位上，

却异常希望安静的仰起脸庞感受文字的味道。只是这种原始的渴望

似乎正在渐行渐远。我看到了什么？我想到了什么？我看到本该安

静的图书馆充斥着太多的喧嚣，，高跟鞋进来了，电话铃声想了，

在图书馆过道上有同学嬉戏打闹，躲在楼道抽烟，在阅览区吃东西，

有时甚至对其他同学的劝告不以为然。在中午时，经常有同学在大

厅提供的的沙发上睡觉，一个人占了三个人的位置。特别指出的是

在图书馆的自习室里，一些情侣行为过密，你侬我侬，沉浸在自己

受着惨痛的蹂躏。

许多同学不能正确的使用代书板，以致看的书无法归还原位，给其

他同学借书带来不便，甚至有同学将自己喜欢看却无法借阅的书藏

在隐蔽处，防止他人借阅，在书架上随便抽一本书，经常可以看到

书上有写写画画的痕迹，甚至在有图片的书页上天窗“，严重损坏

了书籍。

安静是图书馆最有价值的无形资产，打破宁静是破坏深沉思考与复

杂思想的最终祸首。在安静的图书馆，我感受到自己的灵魂在诗意

的栖息。看着阳光悄然掠过窗沿，看着灵魂安静渡过彼岸。寂静的

图书馆带着我们懵懂的年华，自由飞翔在文化的天空。

我们幸运的进入三峡大学这座知识殿堂求学深造，同时享受着图书

馆里卷帙浩繁的书籍。只是虚心求知的简短瞬间，是否应该真诚反

思守护公共秩序的合理诉求？当肆意喧哗成为一种无意识的习惯，

谁又能否认这不是一种人格培养的悲哀呢？我谨慎的猜测：顾及自

身利益的当代学生刻意损害公共规则的时候总会惭愧的低下他们高

傲的头。那么很好：麻烦我们给予珍贵的图书馆一个安静展现自我

风貌的舞台，同时赐予自己来自他人艳羡的眼神以及由衷的赞叹。

穿越知识迷雾的过程融合获取渊博学识的喜悦，恰如其分的完美诠

释了图书馆藏的本质定义；维护公共秩序的使命搭配提高自身素养

的美好，唯美真实的形象刻画了保持安静的原始诉求。接受文化的

熏陶锻炼我们理智冷静的灵魂，高级学历的鼓舞促使我们树立崇高

的品质。亲爱的同学们，请我们尊重自己的图书馆，尊重相携奋斗

的所有同学。在这个电子信息技术飞速发达的现在社会，在这个有

试教育相陪的社会，喜欢泡图书馆的大学生逐渐在减少，然而好不

容易有人想来图书馆看看书搞搞学习，大老远的来到图书馆结果是

一眼看到头没有一个空位置。三大的图书馆是如此的大。在我们寻

找位置的时候却发现桌椅是如此的不够用。更可气的是，那些拿书

占位的人自始至都没有出现，因为他拿得就是图书馆的书占的位子

所以你们懂得。同学们有没有想过，当你背着书包大老远的来图书

馆做作业却找不到位子，从头到尾看到得不是人坐在那里而都是一

些书啊包啊之类的东西占着在，你会怎么想？同学们，换位思考一

下吧，我们常说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。己所不欲，

勿施于人啊！

拒绝占座。让安静贴近图书馆。谢谢。

我与图书馆的情结

阅读不能改变人生的长度，但它可以提升人生的高度”。