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北京外国语大学

考研真题

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2017年北京外国语大学445汉语国际教育基础

一、中外文化基础

1填空

(1)《尚书大传》中：一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，

五年营成周，六年制礼乐，七年致政成王。说的是哪位帝王的成就

（）周公

(2)建于河南登封的（）书院，范仲淹、程颢、程颐等曾在此讲学。

嵩阳书院

(3)故宫门口前的（），是明清两代皇帝祭祀祖先的家庙帝王庙

(4)《西字奇迹》……是（）编写的利玛窦

(5)敦煌莫高窟

(6)优孟,《史记·滑稽列传》记载其借模仿孙叔敖劝说楚王的样子，

以后用（）来称登场演戏优孟衣冠

(7)《三言两拍》，其中“两拍”分别是指《（）》和《（）》。

初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇

(8)清代官修类书，陈梦雷等编撰的《（）》，是现存规模最大、

保存最完整的类书。……张玉书等编撰的《（）》，供文人作诗时

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选取词藻和寻找典故，以便押韵对句之用。

古今图书集成佩文韵府

2名词解释

春秋三传

五音六律

3简答

(1)简述孔子的礼学思想

(2)简述郑和下西洋的历史意义

二、教育心理学基础

1选择

(1)所谓“小考小玩,大考大玩,不考不玩”有一定的道理，反映的

原理是

A耶克斯—多德森定律B动机强化说C动机需要论D归因理论

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(2)通过反复背诵来记住所学内容的学习策略称为：

A组织策略B复述策略C精加工策略D资源管理策略

(3)认为“学习就是塑造行为”，并提出程序教学的是

A桑代克B班杜拉C斯金纳D皮亚杰

(4)短时记忆的容量是多少

A5±2个组块B3±2个组块C7±2个组块D9±2个组块

(5)下列哪个属于内部动机

A有利于用英语和为外国人交流B喜欢听地道的英语C有利于通过

考试D有利于……（这项想不起来了）

2名词解释

认知结构

教师的期望效应

3简答

简述“望梅止渴”的心理学原理

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三、对外汉语教育学引论

1填空（给出特征判断属于哪种教学法）

直接法

功能法

全身反应法

认知法

听说法

2名词解释

应用语言学

课程设计

3简答

例子：(1)这个鹰是男的

(2)用吹风机会使头发，头发，头发干

(3)去那里坐…air