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一年级语文下册教案18小猴
子下山26部编版
汇报人：汇报时间：20XX/XX/XX
1单击添加目录项标题
2教学目标
目录3教学内
CONTENTS4教学方法与手段
5教学重点与难点
6教学过程设计
PARTONE
单击此处添加章节标题
PARTTWO
教学目标
知识与技能
正确、流利、有感情地朗读体会小猴子做事不专一、有
课文，理解课文内容始无终的结果
认识“猴、结”等12个生懂得做任何事情都要一心一
字，会写“空、他”等6个意，不能三心二意
汉字
过程与方法
引导学生通过朗读理解课培养学生观察、思考和表引导学生体会小猴子下山帮助学生树立正确的学习
文内容达能力空手而归的原因态度和价值观
情感态度与价值观
培养学生对语文学习的兴趣和热情
引导学生树立正确的价值观和道德观念
培养学生的阅读能力和语言表达能力
提高学生的思维能力和创新能力
PARTTHREE
教学内容
课文内容解析
故事背景：小猴故事情节：小猴故事寓意：通过故事中的重点字
子下山，经过玉子下山，看到不小猴子的行为，词：下、看、掰、
米地、桃树、瓜同的食物，表现告诉人们做事情扛、扔、摘、捧、
田，最终空手而出不同的行为和要有目标、有计动、笑等
归心理划，不能盲目行
动
重点字词解释
0102
重点字：猴、常、非常、空、掰、扛、扔、摘、捧、跑重点词：掰玉米、扛玉米、扔玉米、摘桃子、捧桃子、跑回家
0304
读音及组词：猴（hóu）、常（cháng）、非常（fēi
拓展词：追赶、蹦跳、掰开、扛起、扔掉、摘下、捧起、跑走cháng）、空（kòng）、掰（bāi）、扛（gāng）、
扔（rēng）、摘（zhāi）、捧（pěng）、跑（pǎo）
课文结构分析
故事情节：小猴子下山，经过玉米地、桃树、西瓜地，最终空手而归
段落划分：按照故事情节，可以分为几个段落，每个段落讲述一个小猴子下山的经
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