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地理亚洲教案

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我们生活的大洲——亚洲

编制人：李学进审核人：高二地理组

一、学习目标

1.识记亚洲的位置、分区及主要国家。

2.掌握亚洲的自然地理特征

3.知道亚洲人口、文化及经济发展的差异

教材分析

????本章是我们学习区域地理的第4节，将高二年级学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。

????这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。了解亚洲的自然地理特征和人文环境特征。

教学重点与难点?

重点

能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线

难点

学会归纳出一个大洲的地理位置特点；地形特点。

教学方法：

探究学习法、讨论法、直观演示法

教学过程

1、导入新课

展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、温带大陆、贝加尔湖）

简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲——亚洲。

它们在亚洲的什么地方呢？

亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？

接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。

探究拓展（一）

想一想、你所知道的亚洲有哪些世界之最？

2、讲授新知：

地理亚洲教案全文共2页，当前为第2页。（1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置、海陆位置和相对位置

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（2）展示“东西两半球图”。

要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。

观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？

各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。

小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。

（3）展示“亚洲经纬度地图”

观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？

各学习小组自主学习，讨论得出答案。

小结：亚洲的经纬网位置（?26°E-170°W，81°N-11°S）

（4）展示“亚洲的范围图”

观察地图，根据上册学习的大洲和大洋

①观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？

②说说亚洲与邻近大洲的分界线？

各学习小组自主学习，讨论结果。

小结：（播放亚洲与邻近大洲分界线的地图图片。）

?亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；

西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；

东北隔着白令海峡与北美洲相望；

东南与大洋州隔海相望。

探究拓展（二）

（2011年上海卷）

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据图简述乍得湖的地理位置特征。

5.亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示：

地区

国家

中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等

东南亚

缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、文莱、菲律宾

印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等

西亚

土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等

哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

北亚

俄罗斯的亚洲部分

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（二）亚洲的自然地理环境

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1.地形

地理亚洲教案全文共5页，当前为第5页。（1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于四周（河流的中下游）

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（2）主要的地形区：主要的山地高原平原

探究拓展（三）

（2011年全国文综卷36题）阅读图文资料，完成下列各题

黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。

简析图示黄麻产区的地形特征。

2.气候

（1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。

（2）主要的气候类型：A处气候，B处气候，E处气候，Q处气候，

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