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课公元纪年法导学

案

第5课公元纪年法导学案

历史七年级上册导学案

学案主人：班级：主备教师：审核人：课题：【第5课

活动课公元纪年法】

【活动目标】1、了解公元纪年法，形成正确的历史时间观

念。

2、培养正确计算历史年代的能力。

学习重点：通过学习公元纪年法，使学生形成正确的历史时

间观念。

学习难点：通过简单的年代计算方法，培养学生正确计算和

区分世纪及年代的能力。

【预习案】

自主预习：看了书，填一填

1、公元纪年包括、和年代。公元是的纪元，它是以传说

中耶稣诞生的那年作为公元年。

2、公元纪年中的一个世纪为年。世纪又分、和。年代

是每世纪中以年为期的时段名称。

3“”，60年

后周而复始。我国采用干支纪年是在时。

4、帝号指古代鲁隐公元年“”到鲁哀公十四年“”中的“隐公”、

哀公“”都是诸侯的。这种纪年方法就是纪年。

5、年号是封建帝王为记录在位的年代所定的。公元前141

年，汉武帝即位，使用年号“”。以后历代帝王都仿效。以前的

皇帝在位期间多不止一个年号。皇帝在位期间一般只用一个年

号。

【探究案】

1．探究点一：我们现在生活在哪一年？你能在时间轴上找

到它的位置吗？这一年，是属于哪一个世纪的？你是怎么知道的？

如果我问你，公元前20XX年，属于哪一个世纪？你会回答吗？

2．探究点二：在你的时间轴上画出你的妈妈和设想中的你

的孙子出生的日期，讲一讲他们的生活和你的生活有什么不同？

你孙子的学校会是今天这个样子吗？你有没有什么证据可以证

实你的预测？

历史七年级上册第5课公元纪年法导学案

【检测案】

1、公元前221年至公元220年，是我国秦汉时期。它在历

史上共存在时间是（）

A439年B442年C440年D441年

2）

A公元前21世纪前期B公元前21世纪晚期

C公元前20世纪中期D公元前21世纪

3、1989年应属于（）

A19世纪80年代B19世纪90年代C20世纪80年代D

20世纪90年代

4、公元前1年到公元元年，中间有多少年（）

A0年B1年C2年D3年

5、公元前1046年，商朝灭亡。灭亡时间表述确切的是（）

A公元前11世纪40年代B公元前10世纪40年代

C公元前11世纪晚期D公元前11世纪早期

6、商朝建立于公元前1600年，公元前1046年灭亡，共存

在多少时间（）

A500年B400年C454年D554年

7、地球上大约在300万年以前出现人类，我国已知的最早

人类距今约170万年，两者相距（）

A120万年B470万年C460万年D130万年

8、商朝比夏朝存在的时间长多少年（夏：公元前2070～公

元前1600年；商：公元前1600年～公元前1046年）（）

A150年B300年C120年D84年

9、根据课本第22页的年代尺（一），请同学们回答下列问

①算算夏朝在历史上存在了多少年。

②改革开放是从1978年开始的，算算距今已有多少年。

③