山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考语文试题(解析版).pdfVIP

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山东省临沂市重点中学2015届高三上学期十月月考语文试题(解析版)

【试卷综析】

本套试题特点:依纲、平实稳定、可借鉴。

严格依据高考考纲的精神。在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要

阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难

中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。

试卷总体设计似曾相识,稳字当先。基本保持了2014年高考试卷的风格,其中不乏变

革、创新的成分。

试题中蕴涵的考纲理念,无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道,有助于提

高学生的学习积极性。

第Ⅰ卷(选择题共36分)

一、(15分,每小题3分)

【题文】A01.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A.绮丽/犄角折腾/折耗唆使/日月如梭纰缪/未雨绸缪

B.庇佑/毗邻说服/游说桎梏/纨绔子弟蔓草/顺蔓摸瓜

C.逡巡/峻峭刨床/刨除赡养/蟾宫折桂地壳/金蝉脱壳

D.糜烂/靡费囤聚/粮囤龋齿/踽踽独行款识/识文断字

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层次为A(识记)。

【答案和解析】答案:B解析:分别读作bì∕pí,shuō∕shuì,gù/kù,màn∕wàn。A

项分别读作qǐ/jī,zhē∕shé,suō∕suō,miù∕móu。C项分别读作qūn∕jùn,bào∕páo,

shàn∕chán,qiào∕qiào。D项分别读作mí∕mí,tún∕dùn,qǔ∕jǔ,zhì∕shí。

【思路点拨】如何掌握多音字的读音:①学习多音字时,一定要把字音和它所组成的词语结

合起去认识和记忆,这样才能达到准确无误。②有些多音字在读音上是有规律的,在平时

学习中要注意发现,注意总结。③有一种好的方法可以借鉴,在平时的学习中对于一些比较

难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积

累在已建立的多音字本,利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字,

边读便书空字音,天长日久,掌握多音字能力在逐步提高。

【题文】B02.下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.市侩破相闹义气咎由自取声嘶力竭

B.邀功撮和集散地实至名归权宜之计

C.棘手纠葛黄金档慢条丝理疾言厉色

D.邋遏迂腐吉祥物一笔勾销披肝沥胆

【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,能力层次为A(识记)。

【答案和解析】答案:D解析:A闹意气;B撮合;C慢条斯理。

【思路点拨】区别形近字的方法:①从字音上区别,②要从字形上区别,③从字义上区别。

总之,区分形近字,一定要从音形义等方面入手。我们遇到形近字时要多用眼睛观察分辨,

多动脑子去思考分析,我们就有可能避免形近字相混的错误。

【题文】D03.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是

①电视剧《皮五传奇》中讲述的明朝市井小民皮五揭露婚托骗财以及屠夫卖肉作假的故事,

被认为了当今社会的一些不良现象,具有辛辣的讽刺意义。

②山于竞争激烈,压力较大,大型企业的职工很容易出现各种各样的心理问题,管理人员对

此应该高度重视,对相关人员及时进行心理。

③大学毕业后,他本想到京城寻求更好的发展机会,但父母却希望他陪伴在身边,他不愿违

背二老的心愿,只好。

A.映射疏通曲从B.影射疏通屈从

C.影射疏导曲从D.映射疏导屈从

【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表达应用)。

【答案和解析】答案:C解析:影射:借甲指乙;暗指某人某事。映射:照射。疏导:

开通壅塞的水道,使水流畅通;泛指引导使畅通。疏通:疏浚;沟通双方的意思,调解双方

的争执。曲从:违背本心地服从;委曲顺从。屈从:对外压力不敢反抗,勉强服从。

【思路点拨】辨析近义词:①牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差

别,但是搭配的对象全然不同,或者范围差异很大。②去除同类项,就区别项加以组词区分。

通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。③寻找关

键词中的反义词,④将两个字的词变成四个字的词。面对这些犹抱琵琶半

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