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如何在初中历史教学中开展乡土历史教学
如何在初中历史教学中开展乡土历史教学
【摘要】本文结合笔者利用乡土资源进行初中历史课堂教学的实践，对“在初中历史教学中开展乡土历史教学的形式”作了一些简要地探讨，本文强调在实际操作中运用灵活多样的方法，采用不同途径，如课堂教学、实地参观考察、各类课外活动、专题讲座、社会调查等方式进行乡土史教学，真正地实现历史教学目标。
【关键词】历史教学乡土历史教学形式
“家乡是看得见的祖国，祖国是扩大了的家乡”。要培养学生的民族意识和爱国热情，就要培养学生热爱自己的家乡，热爱家乡的前提是了解家乡历史，要使学生体会家乡的可爱，感受家乡的历史与文化，进行乡土历史教学也就成为历史教学中的重要一环。正因如此，《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中指出，历史教学要“充分利用乡土教材和社区课程资源，乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益”。当前教育部门相当重视乡土历史资源的运用，倡导国家课程与地方课程的结合，这给乡土历史的应用预留出很大的空间。
笔者所在的河南省驻马店市有着悠久的历史和灿烂的文化，素有“豫州腹地，天下之中”的美称，是中华民族的重要发祥地之一。在这些年的历史教学中，我积极探索如何在日常历史教学中渗透乡土历史知识，以达到更好的教学效果。根据多年教学经验，我对乡土历史教学的形式和手段进行了归纳，主要有如下几种形式：
如何在初中历
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