12荷叶圆圆 课件(共32张PPT).pptxVIP

统编版一年级语文下册;今天我们继续学习《荷叶圆圆》，上节课我们认识了池塘里荷叶的四个好朋友，它们是谁？;多;词语解释;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

;;荷叶圆圆的，绿绿的。;小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。;小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。;小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么？他们都做了什么呢？;荷叶给小水珠、小蜻蜓、青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的?怎样做的?;;翅膀;小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。;荷叶圆圆的，绿绿的。;;fàng;tái;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。;这段话运用了哪些修辞手法？;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

;;小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮;

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

;“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。;小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。;;“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。;小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮;;观察发现;