公开中国古代文学史题库(整理版).docx

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公开中国古代文学史题库(整理版)

第一编先秦文学

第一章上古神话

一、熟读《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《女娲补天》、《后羿射日》、《共工怒触不周山》。

二、解释:1、神话2、神话的历史化三、填空

1、我国古代保存神话最多的著作是

2、神话的主要内容包括、、、、

3、中国著名的四大神话是、、和,它保存在中。四、简答

1、神话所蕴涵的民族精神是什么?2、神话的主要思维特征表现在哪几个方面?五、论述

根据你所阅读的神话故事说说中国古代神话的主要内容(不少于500字)。

第二章《诗经》

一、背诵和默写篇目:《关雎》、《氓》、《采薇》、《蒹葭》。二、解释:1、风雅颂2、赋比兴3、四家诗三、填空

1、我国第一部诗歌总集是它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约年间的篇作品。

2、《诗经》本来只称,或连其诗篇数称,后世儒家尊之为《诗经》。3、《诗经》是按、、三类编排的,一般都认为它们是根据音乐的不同来分类的。

4、《诗经》共有、、、、等十五“国风”,共篇。

5、《诗经》中的“雅”分和,前者有篇,后者有篇,共篇。

6、《诗经》中的“颂”包括颂、颂、颂,它们分别有篇、篇和篇作品,共40篇。

7、汉代传习《诗经》的有、、、四家,它们的最早传授者分别是和现在流传下来的是,这就是我们现在读到的《诗经》。

8、《诗经》的旧注本,最重要的是《毛诗正义》和《诗集传》。《毛诗正义》是西汉传,东汉笺,唐疏。《诗集传》是南宋注的。

9、《诗经》的内容可以归纳为6个方面,它们是、、、、和

10、《诗经》的艺术特色,从、、等三个方面进行了归纳和论述。

11、《诗经》的表现手法,前人总结概括为、、,它们和、、合称为诗之“六义”。朱熹有三句话解释《诗经》的表现手法,其原文是“”,“”,“”。

12、《诗经》中的周民族史诗主要保存在《大雅》里,按其所记述的事件的时间先后,依次为、、、和5篇。

四、简答

3、《诗经》主要包括了哪些方面的内容?是举代表作品进行说明。

4、《诗经》反映周民族发祥、发展的史诗有哪几篇作品?请简述它们的内容。5、《七月》一是诗怎样描写奴隶的痛苦生活的?6、分析《采薇》末章的艺术特色。7、讲析《东山》。五、论述

1、《诗经》最为精华的部分是“国风”中的民歌和雅诗中的“怨刺诗”。就你所知,谈谈它们所反映的内容。

2、举例说明《诗经》作品的艺术成就。

3、论述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。4、分析《关雎》的艺术特色。5、分析《氓》诗中女主人公的形象。

第三章《左传》等先秦叙事散文

一、熟读《晋公子重耳之亡》、《勾践灭吴》、《苏秦始将连横》,并分析其结构和艺术特色。二、解释:1、叙事散文2、《左传》3、《国语》4、《战国策》三、填空

1、我国散文最早的源头是

2、反映我国早期记事记言的文字由简到繁的发展标志是3、在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近的是4、被司马迁称为“礼义之大宗”的是5、《左传》记事起于年,止于年。6

有、、、、

7、叙事散文中以记言为主的著作是

8、突出表现纵横家思想和纵横家人生观的史书是四、简答

1、怎样理解历史意识的产生和叙事散文的萌生与成熟?2、《左传》的叙事特征有哪些?

3、《国语》的文学成就应当从哪几个方面去认识?五、论述

1、简述《战国策》人物形象塑造的文学性。2、试论先秦叙事散文对后世文学的影响。

第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文

一、解释:1、说理散文2、百家争鸣3、《论语》4、《孟子》5、《庄子》6、《荀子》7、《韩非子》

二、填空

1、《论语》文体的基本特征是

2、《老子》的文学性主要表现于哲学表述中的3、表明我国说理散文已经成熟的是、4、《孟子》散文的特点是5、“养气说”的本质意义是

6、“天地与我并生,而万物与我为一”体现了庄子7、“以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广”的意思是8、我国先秦时期集大成的思想家是

9、先秦作家中大量引用寓言故事说明事理的是10、我国说理文的主要模式是成熟于战国后期的三、简答

1、《孟子》散文的艺术成就体现于哪几个方面?2、怎样理解《庄子》哲学思想的诗意表现?3、《荀子》和《韩非子》的议论文各有什么特色?四、论述

试论先秦说理散文对后世的影响。

第五章屈原与《楚辞》

一、熟读并讲析《离骚》(力争背诵);默写并赏析《国殇》。二、解释:1、《楚辞》2、《离骚》三、填空

1、和《诗经》共同构成中国诗歌史源头的是

2、屈赋的代表作品是、、、、3、从东汉王逸作《楚辞章句》中我们基本可以认定屈原的作品共篇。4、屈原在《离骚》中所创造的象征手法是

5、被称为骚体的屈原作品在形式上的特点是、、、6、屈原所作的一组抒情诗歌的总称是7、“天问”意思是

8、宋玉的代表作品有、、、、四、简答

1、你怎样理解《离骚》的主题思想

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