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0501-0531)
本次选用的材料:①《洛杉矶时报》的
crown(查理三世终于戴上了他的王冠)、②《泰晤士报》的Beijingacclaims
itsfirstmalechesschampion(丁立人勇夺国际象棋男子个人世界冠军)、③
《苏格兰》的(拯救苏格兰手工帽)、④《国家地理》的
DisappearingAct(玻璃蛙的隐身术)和⑤《青少年周刊》的Sudanagreesto
stopfightingforaweek(苏丹同意停火一周)、⑥《国家地理》的Countdown
toaKilonova(罕见的天文现象:千新星)、⑦新闻报道。通过语法填
空、阅读理解、分析长难句、翻译句子、听力填空和词汇拓展等方式,让学生
从多角度提升学习兴趣,提高分析句子、运用词块和听力能力。外媒英语新闻
可以让学生体验真实语境下的语言运用,拓展学生的国际视野,了解时事,逐
步提升跨文化沟通能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。
教学思路:
《洛杉矶时报》2023年5月7日A3版面
Atlonglast,CharlesIIIwearshiscrown查理三世终于戴上了他的王冠
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语
言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确
定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境
是关于“人与社会”中“重大政治、历史事件,文化渊源”这一子主题,通过
学习让学生了解查理三世加冕仪式情况。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
巩固并关注句子结构。
《泰晤士报》2023年5月2日28页
Beijingacclaimsitsfirstmalechesschampion
丁立人勇夺国际象棋男子个人世界冠军
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语
言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确
定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境
是关于“人与社会”中“社会热点”这一子主题,通过学习让学生了解丁立人
获得国际象棋男子冠军的情况。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
巩固并关注句子结构。
《苏格兰》2023年5月刊8页
GOINGCAPINHAND拯救苏格兰手工帽业
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语
言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确
定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境
是关于“人与社会”中“社会热点”这一子主题,通过学习让学生了解拯救苏
格兰手工帽业的情况。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
巩固并关注句子结构。
《国家地理》2023年5月刊BREAKTHROUGHS版面
DisappearingAct玻璃蛙的隐身术
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语
言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确
定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境
是关于“人与自然”中“自然科学研究成果”这一子主题,通过学习让学生了
解玻璃蛙的隐身术。
【设计意图】对文本中的词汇进行解读,并通过翻译句子对其进行巩固。
巩固并关注句子结构。
《青少年周刊》2023年5月27日刊3页
Sudanagreestostopfightingforaweek苏丹同意停火一周
【设计意图】通过语篇填空的形式帮助学生理解新闻的主要内容,同时训练语
言语法的运用能力:在语篇的视角下如何正确使用所给词汇,根据语法规则确
定词汇的正确形式,使得文章通顺,激活学生的思维和语言。该新闻主题语境
是关于“人与社会”中“社会热点问题”这一子主题,通过学习让学生了解苏
丹同意停
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