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2023年社会工作者之高级社会工作实务练习题(二)

及答案

大题（共10题）

一、洋洋和妹妹目前一直跟随奶奶生活，奶奶对他们十分疼爱，总是把最好的

东西留给他们。但是由于奶奶年纪大了，身体不好，对于照顾兄妹俩感到力不

从心。即使奶奶生病了也总是熬着，省着钱供兄妹二人生活。洋洋是个初中

生，在奶奶身体不好后，就开始承担起家里的重任，学会了洗衣做饭，照顾奶

奶和年幼的妹妹。洋洋的妈妈是在前年因病去世的，洋洋觉得是爸爸害死了妈

妈，认为是爸爸感情出轨，对家庭不负责任，使得妈妈抑郁而终，对爸爸十分

憎恨。?在妈妈去世后，爸爸组建了新的家庭，有了孩子，对洋洋他们不管不

顾。洋洋和奶奶、妹妹生活过得十分困苦，没有什么经济来源，勉强靠着地里

的收成维持着生活。洋洋无心学习，也难以承担学校费用，想要辍学去打工，

挣钱供妹妹好好上学，让奶奶过上更好的生活。但是洋洋又不敢离开，害怕奶

奶和妹妹没有人照顾，所以内心十分纠结和痛苦，对生活也十分绝望，对父亲

的憎恨也就更加的深刻。?问题：?1．结合上述材料分析洋洋家庭面临的主要问

题。?2．根据我国的社会救助政策，洋洋家庭可以申请哪些救助??3．结合生态

系统理论，分析社会工作者该如何帮助洋洋渡过难关。

【答案】1．洋洋家庭面临的主要问题：(1)家庭经济困难。洋洋、奶奶和妹妹

三人没有收入也没有经济来源，生活十分困苦。(2)亲子关系紧张。洋洋与父亲

之间的关系十分恶劣，对父亲十分憎恨，怨恨父亲害死了母亲，怨恨父亲对自

己和奶奶妹妹的不管不顾。(3)面临失学问题。洋洋家庭经济困难，难以承担学

校相关费用，洋洋和妹妹都面临失学问题。(4)家庭成员照养问题。作为未成年

人的洋洋和妹妹，失去了母亲，也得不到父亲的养育和照料。奶奶年迈且身体

不好，无力照养兄妹二人，也需要他人的照料。2．根据我国的社会救助政策，

洋洋的家庭可以申请的救助有：(1)洋洋和奶奶、妹妹三人没有什么经济来源，

生活困苦，可申请最低生活保障救助。(2)洋洋和妹妹由于家庭经济困难，难以

承担学校相关费用，面临失学，可以申请教育救助，以解决继续接受教育的问

题。3．根据生态系统理论，社会工作者可以从微观、中观、外部以及宏观系统

几个层面进行介入，协助洋洋解决家庭问题，渡过困境。(1)微观系统层面：①

为洋洋提供个案辅导。洋洋由于生活的压力与困苦，无心学习，内心十分痛苦

与绝望，对父亲的憎恨情绪也逐渐加深。社会工作者可通过对洋洋的个案辅

导，提供心理疏导和精神支持，帮助洋洋缓解心理压力，培养积极学习心态，

舒缓内心的负面情绪。②帮助洋洋改善与父亲的亲子关系。与洋洋爸爸进行沟

通联系，缓和洋洋与爸爸之间的紧张关系，推动爸爸与洋洋的正常沟通交流。

要求洋洋爸爸履行对洋洋与妹妹的抚养义务以及对洋洋奶奶的赡养义务。(2)中

观系统层面：社会工作者可与学校及相关教育部门沟通联系，为洋洋及其妹妹

申请教育救助，使得洋洋和妹妹能正常接受义务教育。(3)外部系统：

二、恩施某县城的女孩娟娟，因学习成绩一直不太理想，高二上完后就放弃了

自己的学业，选择去上海打工谋生。在上海打工时，娟娟遇到了自己喜欢的男

孩陈某，两人恋爱几年后，娟娟与陈某在上海结婚组建了家庭。娟娟来自农

村，从小就很能吃苦，工作一直很勤奋，工作业绩也十分优秀，成功做到了项

目主管，娟娟对个人的工作十分满意，也很有成就感。?婚后第二年，娟娟生了

一个男孩，丈夫陈某和公婆十分高兴，但他们都认为娟娟应该专心在家带孩

子，当全职妈妈。娟娟无奈之下，放弃了自己的工作。丈夫陈某还特别在意娟

娟的社会交往，与什么人联系，与什么人往来，甚至与什么人打电话发短信

等，都必须一一过问了解清楚。渐渐地，娟娟也不再与朋友和同事来往，断了

联系。?因为公婆另有房子，娟娟曾经向丈夫提出过与公婆分开住，一家三口可

以有自己的小空间，但公婆要求必须与娟娟夫妻俩同住，丈夫也只听取公婆的

意见。大家都羡慕娟娟嫁得好，生活条件好，有房有车。但娟娟自己内心一直

比较压抑，高兴不起来，也没有感觉那么幸福。娟娟开始变得沉默、失眠，最

后去医院检查被确诊为中度抑郁。?问题：?1．结合案例，请运用性别需求的视

角分析评估娟娟抑郁的原因。?2．作为社会工作者，你觉得应该如何帮助娟娟

解决抑郁的困扰，走出困境?

【答案】1．在妇女社会工作方法中，性别分析也是常用方法。在性别分析方法

中，妇女的需求可分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求。(1)实用性

社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会