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青海湖，梦幻般的湖
【一、学习目标】
1．了解青海湖梦幻般的景色，把握文章的线索和结构特点。
2．品味本文生动优美的语言和柔美的意境及多种修辞手法的运用。3．了解课文观察
与想象相结合的写作特点。
【二、学习指导】
1．勾画重点法：标出体现作者行踪及观察点的词句，整体把握文章的线索。
2．诵读赏析法：标出描绘青海湖湖水、环境的语句，反复诵读，品味文章的语言之
美，思考作者的表达方式。
3．合作探究法：文章末尾给读者提出了一个十分严峻的问题——如何协调发展与保
护的关系。
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