自考（本科）现代汉语语法研究（课程代码 00821）-1.docx

现代汉语语法研究（课程代码00821）

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.下列哪部语法著作的作者是吕叔湘先生?

A.《新著国语文法》B.《马氏文通》C.《中国语法理论》D.《中国文法要略》

答案：D

2.下列加点部分属于非音节语素的是

A.鸟儿

B.儿子

C.水泵

D.咖啡

答案：A

3.下列加点的语素属于成词语素的是

A.第一

B.艺术

C.歌儿

D.火星

答案：D

4.下列属于不带宾动词的是

A.休息

B.具有

C.觉得

D.加以

答案：A

5.下列不属于状态词的是

A.雪白

B.笔直

C.黑乎乎

D.美丽

答案：D

6.下列属于准谓宾动词的是

A.打算

B.断言.

C.得以

D.加以

答案：D

7.下列属于自由词组的是

A.保护环境

B.一股脑儿地

C办了事

D.再能干

答案：A

8.下列补语语义指向受事的是

A.割光了

B.割累了

C.割慢了

D.割纯了

答案：A

9.“丢了三天了“中”“丢”的讲义特证是

A.[+完成][+持续][-状态]

B.[+完成][-持续]|-状态]

C.[+完成][+持续][-状态]

D.[+完成][+持续][+状态]

答案：B

10.（）又称直接成分分析法

A.层次分析法

B.中心词分析法

C.变换分析法

D.语义指向分折法

答案：A

二、辨析题(本大题共3小题，第11题4分，第12题5分，第13题6分，共15分)

11.请判断下列各词所含语素的个数

咖啡;关闭:参差:黑不滑秋

答：一个；两个；一个;两个

12.从结构关系看，下列词组是哪种词组

(1)复指词组(2)状中词组(3)连谓词组(4)主谓词维(5)兼语词组

13.辨析下列句子是单句还是复句:

(1)复句(2)单句(3)单句(4)复句(S)复句(6)单句

三、名词解释题(本大题共3小题，每小题5分,共15分)

14.不永远成词语素

答：不永远成词语素是既可以单独构成词，又可以充当构词的-一个成分的语素。

15.体宾动词

答：体宾动词是只能带体词和体调性词组做宾语.不能带渭词和谓词性词组做宾语的动词。

16.超句

答：超句就是用句子、组、段落等充当单句或复句的构成成分的语言片段。

四、分析题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

用框式图解法分析”下列词组的层次和结构关系,附着闻组内部不用分析，同形异构多义词

组要分别分析，同形同构多义词组写出所包含的不同意义。

17.大概有点不高兴

答：

18.学习好

答：

19.狼咬死了他家的羊

答：

20.小王连你也不认识

答：有两个意义:(1)你不认识小王(3分);(2)小王不认识你(2分)。

五、简答题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

21.举例说明用插入法区分词与词组时所要遵守的原则。

答：第一：插入后语法结构关系不变。例如.“头疼“行入一很”变为头很疼，都是主调结

构关系，是正确的插入;如果插入的“成灯头的终。就把主调结构关系变成了定中结构关系。是不正确的插入。(4分)

第二：插入后基本意义不变。例如，“头疼”和“头很疼，基本意义不变，是正确的插入;

如果把“火车”插入“的变成“火的车”。后者的意义就不明确，是不正确的插入。(4分)

22.从《现代区语语法讲话》中可以看出层次分析法有哪些特点?

答:第一：严格按照语言结构的内部结构层次和语义关系进行分析，由大到小逐层顺次找出直接成分(4分)。

第二：承认各种词组都可以充当句子成分。（4分）

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

23.举例说明连谓兼语融合句有哪些不同的种类。

答：

24.请将汉语中的超语段语素进行分类，将每一小类分别定义并举例说明。

答：（一)句调语素是按句子的语调划分出来的语素，是独立于语段之外的属于整个句子的音高语素。根据句子语调的音高变化，甸调语素可分为陈述句句调语素、疑间句调语素、析使句调语素、感叹句调语素四类。如”小李看电影?“此句是疑问句调语素。(4分)

（二）重音语素有语法重音语素与逻辑重音语素两类。

语法重音语素是在不表示什么特殊的思想情感的情况下根据语法结构特点而重读的重音语素。如一般短语的谓语、定语、补语要重读，如:“今天晴天。”是谓语重读。

逻辑重音语素是逻辑上需要强调某种特定语意而形成的重音语素。如“黄山的确是美丽

的。”句罗辑重音语献表示十分肯定的内容。(4分)

（三）停顿语素是从语法、逻辑、心理、节奏上表示停顿的语素。

语法停顿语素是根据语法结构关系面停顿的有些语法停顿语素是用标点符号中的点号表示出来的。如“老鹰、乌鸦、燕子都是鸟类。它表示句子内部并列的词或词组之间的停顿。

有些语法停顿语素不是用点号做标志，单纯依据语法结构关系来停顿，一般地说，没有点号的长句子的主谓之间、动宾之间、定中之间、状中之间、中补之间，也需要停