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学而优教有方
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第10讲溶液酸碱性1
【学习目标】
1、认识溶液的酸碱性,会用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性。
2、会用溶液的酸碱性知识解释生活中一些常见现象。
【学习过程】
【自主学习】阅读p32-33页,完成下列问题:
1.碳酸、稀盐酸能使紫色石蕊试液变_________。
白醋、酸果汁等有酸味的溶液都能使紫色石蕊试液变___________。
2.氨水能使无色酚酞试液变_________。
纯碱溶液、肥皂水、石灰水等溶液能使无色酚酞试液变____。
3.常用的酸碱指示剂有__________试液、______________试液。
4.紫色石蕊试液在_______________中呈红色,在碱性溶液中呈_______色。
5.酸性溶液使蓝色石蕊试纸变_______,碱性溶液使红色石蕊试纸变________。
【合作探究】
活动一:图7-1用紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性
待测溶液
白醋
酸果汁
稀盐酸
纯碱溶液
肥皂水
石灰水
氨水
食盐水
蔗糖水
紫色的
石蕊试液
溶液的
酸碱性
结论:紫色石蕊试液在酸性溶液中呈色,在碱性溶液中呈色,在中性溶液中呈色。
活动二:用无色酚酞试液检验溶液的酸碱性
待测溶液
白醋
酸果汁
稀盐酸
纯碱溶液
肥皂水
石灰水
氨水
食盐水
蔗糖水
无色的
酚酞试液
溶液的
酸碱性
结论:无色酚酞试液在中性溶液或酸性溶液中呈;在碱性溶液中呈色。
活动三:用石蕊试纸检验溶液的酸碱性(“一蘸二滴三观察”)
待测溶液
稀硫酸
石灰水
食盐水
蓝色石蕊试纸
红色石蕊试纸
溶液的酸碱性
结论:酸性溶液能使色石蕊试纸变,碱性溶液能使色石蕊试纸变。
【拓展延伸】阅读课文第34页—拓展视野,完成以下问题:
1.酸碱指示剂是由_______________发现的。紫罗兰花瓣和_______________指示剂相似。
2.自制酸碱指示剂时,小红将紫萝卜皮用研钵研碎(研碎的目的:_____________),加入
适量水和酒精浸泡,__________,得到色素提取液,即为自制的酸碱指示剂。
【考点剖析】
考点一:紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性
例1.日常生活里的下列液体中加入紫色石蕊溶液,无明显变化的是()
A.雪碧B.纯碱溶液C.纯净水D.柠檬汁
练习:可用紫色石蕊试液一次性鉴别的一组溶液是()
A.白醋、盐酸、石灰水B.肥皂水、石灰水、氨水
C.白醋、酸果汁、盐酸D.食盐水、石灰水、盐酸
考点二:无色酚酞试液检验溶液的酸碱性
例2.小刚同学取少量的无色溶液,在其中滴加1-2滴无色酚酞试液,发现不变色,他宣布此溶液呈酸性,请问他的判断正确吗?原因是
考点三:石蕊试纸检验溶液酸碱性
例3.下列说法正确的是
A.肥皂水能使紫色的石蕊试液变红B.石灰水遇酚酞试液变成红色
C.紫色石蕊试液遇纯碱液变蓝D.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
考点四:自制指示剂
例4.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下:
花种类
花汁在酒精(中性)中颜色
花汁在稀酸中颜色
花汁在稀碱中颜色
玫瑰花
粉红
粉红
绿
万寿菊花
黄
黄
黄
大红花
粉红
橙
绿
⑴为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,应选择花汁是__________________,不选用其他花汁的原因是。
⑵取所选花汁少许分别滴入上述四种物质,请将所显颜色填入下表中:
试验物质
食盐水
肥皂水
汽水
石灰水
所显颜色
【真题演练】
给一无色溶液滴入数滴无色酚酞试液,溶液使酚酞变红,这说明该溶液是()
A、酸性溶液B、酸的水溶液C、碱性溶液D、碱的水溶液
2、某溶液滴入无色酚酞试液变红色,则滴入紫色石蕊试液的颜色为()
A、红色B、蓝色C、紫色D、无色
3.在蔬菜生长过程中,常喷洒农药防治病虫害。据有关专家介绍,用碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量()
A.纯碱B.食盐C.白糖D.食醋
4.下列性质不属于物质的化学性
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