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部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和开展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用〔??〕表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
2.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是〔??〕。
A.降雨太少山
B.植被被破坏
C.季节原因
3.以下不属于清洁能源的是〔??〕。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
4.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是〔???〕。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
5.地球是〔??〕的星球。
A.蓝色
B.灰色
C.绿色
D.白色
二.填空题(共5题,共24分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的〔???〕程度、〔???〕程度和开展态势一般划分为〔???〕。
2.〔???〕是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法〔???〕的规律。
3.在人类防御自然灾害的过程中,〔???〕也是约束人的行为、减少自然灾害危害的〔???〕。
4.15世纪初期和末期,新航路的开辟加强了〔???〕之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了〔???〕的传播。
5.除了〔???〕的原因外,人类在生产、生活中〔???〕也会诱发或加重〔???〕。
三.判断题(共5题,共10分)
1.当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。〔??〕
2.修订后的?中华人民共和国环境保护法?于2021年1月1日起施行。〔??〕
3.我们不一定非要选择循环经济,因为地球上的资源是取之不尽的。〔??〕
4.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到平安空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??〔??〕
5.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。〔??〕
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共37分)
1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害?
2.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
3.作为小学生,我们应该怎样保护地球?
4.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
5.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝欣赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共1题,共8分)
1.读“汶川地震图〞,分析答复以下问题。
?
〔1〕可能由地震引起的自然灾害有哪些?〔至少写两条〕
〔2〕请你列举:面对地震灾害,人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作?〔至少两条〕
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.危害;紧急;四级
2.人与自然;抗拒
3.法律;重要手段
4.各个大陆;人类文明
5.自然;不合理的行为;自然灾害
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
2.答:①人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
②为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力开展循环经济,实现可持续开展。
③保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
3.〔1〕植树造林,为地球增添绿意。
〔2〕节约用水,保护水资源。
〔3〕垃圾分类,实现资源循环利用。〔此题答案不唯一〕
4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出
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