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定州市2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案
一、选择题
1、教师的地位一般是指教师的（）。
A、社会地位
B、经济地位
C、文化地位
D、政治地位
【答案】A
2、关于师生关系，下列说法错误的是（）。
A、师生在教学内容上结成授受关系
B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C、师生在人格上是平等的关系
D、师生在社会道德上是输出—吸收的关系
【答案】D
3、教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评
【答案】B
4、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。
A、诱因
B、问题情境
C、学习期待
D、强化
【答案】B
5、决定教育目的因素是（）。
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
【答案】B
6、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
【答案】B
7、教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。
A、教学反馈
B、教学方法
C、教育措施
D、教育活动
【答案】C
8、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。
A、生产力的发展决定着教育目的的性质
B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
C、生产力的发展制约着人才培养的规格
D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
【答案】B
9、教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力
B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力
【答案】B
10、根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
A、信任感
B、自主感
C、主动性
D、勤奋感
【答案】C
11、1632年英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
【答案】A
12、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【答案】B
13、布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。
A、建构法
B、发现法
C、顿悟法
D、接受法
【答案】B
14、学校产生于（）教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
【答案】A
15、教科书中的练习题多属于（）的问题。
A、创造性
B、无结构
C、有结构
D、一般性
【答案】C
16、自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质（）。
A、情感
B、记忆
C、意志
D、思想
【答案】C
17、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【答案】B
18、孔子所认为的最高道德准则是（）。
A、孝
B、礼
C、忠
D、仁
【答案】D
19、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（）。
A、完全由学生自己决定如何学习
B、将学生按优，中，差分班教学
C、使每个学生的特长都得到发挥
D、大力培养单科独进的尖子生
【答案】C
20、对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。
A、整群随机取样法
B、分层随机取样法
C、等距随机取样法
D、多段随机取样法
【答案】A
21、（）是检查教学效果的一种手段。
A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
【答案】D
22、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。
A、高智商者其创造性也高
B、高创造者必有高智商
C、低创造性者必有高智商
D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
【答案】D
23、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
【答案】C
24、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
【答案】B
25、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
【答案】C
26、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【答案】B
27、俗语“人心不同，各如其面”
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