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公办教师聘用合同

第一条合同主体

本合同由中华人民共和国XX省XX市XX区公办学校（以下简称“学校”）与聘用教师（以下简称“乙方”）签订。

第二条聘用岗位与职责

乙方同意在甲方学校担任教师职务，负责教育教学工作。

乙方应遵守国家的教育法律法规，遵循学校的规章制度，认真履行教师职责，完成教育教学任务。

第三条聘用期限

本合同的聘用期限为三年，自2024年9月1日至2026年8月31日。

第四条工资待遇

乙方在合同期间的工资待遇按照国家和地方教育主管部门的规定执行。

乙方享受国家法定节假日、寒暑假期的工资待遇，具体按照学校的相关规定执行。

第五条培训与晋升

甲方应提供乙方必要的培训机会，提升乙方的教育教学能力。

乙方有权参加国家规定的教师职称评定，甲方应给予支持。

第六条必威体育官网网址条款

乙方应对在甲方学校工作中获取的国家秘密、学校商业秘密、学生信息等必威体育官网网址信息予以必威体育官网网址。

乙方同意在合同期满后，仍对必威体育官网网址信息予以必威体育官网网址，不得向任何第三方披露。

第七条解除和终止合同

在合同期内，如乙方严重违反国家法律法规、甲方规章制度，甲方有权解除本合同。

在合同期内，如乙方因病、伤、残等原因不能继续从事教育教学工作，经甲方同意，可以终止本合同。

第八条争议解决

本合同的签订、履行、解除和终止及争议的解决，适用中华人民共和国法律。如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第九条其他条款

本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：中华人民共和国XX省XX市XX区公办学校

乙方（签字）：

签订日期：2024年8月31日

以上是关于“公办教师聘用合同”的一个示例，具体内容可能需要根据实际情况进行调整。

第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导

第一条合同主体

本合同由中华人民共和国XX省XX市XX区公办学校（以下简称“甲方”）与聘用教师（以下简称“乙方”）及第三方教育服务机构（以下简称“第三方”）签订。

第二条第三方主体责权利

第三方作为乙方的专业发展合作伙伴，应提供乙方持续的专业培训和教学指导。

第三方负责对乙方进行定期评估，确保乙方的教育教学质量符合甲方要求。

第三方应协助甲方对乙方进行考核，并提供考核结果。

第三方从甲方获得的服务费中，应支付给乙方一定的费用作为报酬。

第三条甲方权益保障

甲方有权对乙方进行考核，并根据考核结果决定乙方的续聘、解聘或其他处理。

甲方有权根据国家法律法规和学校规定，调整乙方的工资待遇和岗位。

甲方有权要求第三方提供乙方的工作表现评估报告。

甲方有权在合同期内或期满后，与乙方终止或解除合同。

第四条乙方的义务与限制

乙方应遵守国家的教育法律法规，遵循甲方的规章制度，认真履行教师职责，完成教育教学任务。

乙方应接受第三方的专业培训和教学指导，提升自身的教育教学能力。

乙方应接受甲方的考核，并提供真实、完整的信息。

乙方在合同期内不得兼职其他工作，不得损害甲方的利益。

第五条工资待遇与奖励

乙方的工资待遇由甲方确定，并根据乙方的工作表现和考核结果进行调整。

乙方的工作表现优秀时，甲方应给予奖励和晋升机会。

第六条必威体育官网网址条款

乙方应对在甲方学校工作中获取的国家秘密、学校商业秘密、学生信息等必威体育官网网址信息予以必威体育官网网址。

乙方同意在合同期满后，仍对必威体育官网网址信息予以必威体育官网网址，不得向任何第三方披露。

第七条解除和终止合同

在合同期内，如乙方严重违反国家法律法规、甲方规章制度，甲方有权解除本合同。

在合同期内，如乙方因病、伤、残等原因不能继续从事教育教学工作，经甲方同意，可以终止本合同。

第八条争议解决

本合同的签订、履行、解除和终止及争议的解决，适用中华人民共和国法律。如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第九条其他条款

本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。

本合同一式三份，甲乙双方各执一份，第三方执一份。

甲方（盖章）：中华人民共和国XX省XX市XX区公办学校

乙方（签字）：

第三方（签字）：

签订日期：2024年8月31日

第三方主体的介入，旨在提升乙方教师的专业能力和教育教学质量，同时保障甲方的利益和权益。通过明确乙方的义务与限制，以及第三方的主体责权利，甲方能够更好地管理和监督乙方的工作，确保教育教学任务的顺利完成。同时，甲方作为主导方，通过设定乙方的违约及限制条款，保障了甲方的权益，确保乙方能够全力以赴地投入到教育教学工作中。第三方的主体责权利的设定，使得甲方能够更好地依赖专业机构的支持，提升学校的教育教学水平，实现教育事业的可持续发展。##第三方主体责权利的扩展

第三方应提供乙方的年度专业发展计划，包括教学技能提升、学科研究、教育理念更新等方面。

第三方应定期组织专业研讨会，邀请乙方参加，以促进