不懂就要问教学设计.docx

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不懂就要问教学设计

教学设计:教育心理学术语教学设计:华东师范高校出版社出版的图书教学设计:重庆出版社出版的图书下面是我为大家整理的不懂就要问教学设计,欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。

不懂就要问教学设计

教学目标:

依据新课标对二班级同学的要求及本课特点,制定目标如下:

熟悉本课17个生字,会写9个汉字,用自己喜爱的方法在阅读中独立识字。

能正确、流利、有感情地朗读课文,培育同学爱问、敢问、进而善问、会问。

讲学习与同学的生活联系起来,使同学感到不懂就问的好处,养成不懂就问的良好学习习惯。

重点与难点:

培育同学:好问的

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