有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4.1土壤的成分
【内容来源】八年级浙教版（2014年版）上册第4章第1节
【主题】土壤的生命与非生命
【课时】第1课时
一、教学目标：
1.知识与技能目标：
知道土壤中有大量的生物。
知道土壤中的非生命的水分、空气、矿物质和有机质。
2.过程与方法目标
通过观察和实验寻找土壤的成分。
综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识
3.情感、态度价值观目标
认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。
二、重点难点
1.教学重点：土壤的主要组成
2.难点：土壤主要成分的分析过程
三、教学过程
1.导入新课
引入土壤，在我们的周围随处可见。那么，土壤里究竟有些什么呢？让我们一起来探究吧？
从土壤的纵剖面来看，土壤可以分成枯枝落叶层、上土层、下土层。土壤是植物生长的摇篮，
提问：土壤中还有其它生物吗？土壤中的生命：土壤生物。
2.土壤中的生命——土壤生物
【教师活动】
我们如何来研究土壤中的生物呢？请同学们看书本第128页，找出要研究土壤生物需要哪一些材料，实验如何设计。
【学生活动】
需要的材料有胶锤、一字型取样器
实验的方法：
（1）在有花卉和农林作物生长的土壤中，选取一个长50厘米、宽50厘
米、厚30厘米的土壤样本。把土样选取地点及该地当时的气温、湿度等天
气状况和土壤温度等环境特点记录
（2）用小铲子慢慢地挖取样本中的土壤。用肉眼或借助放大镜观察土壤样本中有没有其他生物。交流或查阅资料确定你找到生物的名称，并将生物名称及其数量填写到表4-1中。
（3）将土壤样本恢复原样。
（4）对观察结果进行简要分析。
实验1观察土壤的纵剖面
⑴可以看到许多植物的根－－吸收土壤中的各种营养；
⑵小动物，如蚯蚓、丽金龟子、蝼蛄、蜗牛。
⑶微生物：细菌、真菌、放线菌等。
总结：把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。
3.土壤中的非生命物质
【教师活动】
土壤中除了土壤生物外，还有些什么物质呢?
【学生活动】
提出假设：空气、水、有机物、无机盐等
（一）假设土壤中有空气吗？
实验一：如何证明土壤中的存在空气
实验方法：取一块土壤，放入容器中，从其侧壁快速加入大量的水至淹没土块
实验现象：发现有大量气泡冒出，说明土壤中有空气。
【教师活动】
寻找一些与土壤中的空气有关的事例
【学生活动】
农业上中耕松土(2)下雨之后蚯蚓会钻到地面上(3)花盆浇水太多花会死亡
【思考】测量土壤中空气的体积分数
实验过程：
（1）在校园中选择一块干燥的土地，取长、宽、厚分别是5厘米的一块土壤，另取一块相同规格的铁块，分别放入2只相同的大烧杯中。
（2）分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。
要求：选择干燥的土壤－－干燥的土壤含较多的空气，实验效果明显。而潮湿的土壤中有许多空间已经被水分占据，空气含量会变少。
实验步骤：
（2）在烧杯中放入一块土壤（土壤的体积为V），缓慢注入水，直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积。记做V1.。用与土壤体积相等的铁块替代土壤，重复上述实验。记录所加水的体积。记做V2。
（3）土壤中空气的体积分数约为(V1-V2)/V
【讨论】测量土壤中空气体积分数的其它方法：
第1种方法：用金属容器在土壤中挖取一块土壤，然后用量筒向金属容器中加水，这时的注水量相当于空气的体积大小，然后洗净金属容器，再向容器中注水，测出容器的体积，它相当于土壤体积，这样可求得体积分数。
第2种方法：用金属容器挖取一块土壤，放在装有水的量筒中，这时液面上升的量就是土壤中非空气部分的体积，在通过测量金属容器的容积，就可以测量土壤空气的体积分数了。
（二）假设土壤中有水吗？
实验二取少许土壤，放入试管中，在酒精灯上加热，观察试管壁上是否有水。
现象：试管壁上有水。
结论：土壤中有水。
【思考】测量土壤中水分体积占土壤体积的体积分数。
思路：先选取一规则几何体状（长方体或正方体）的土壤样本，用刻度尺测出其相关数据，算出土壤体积数V。然后用天平称出其质量M，再将土壤捣碎，放在坩埚上用酒精灯加热，让其水分充分汽化充分散失，再称其质量M1。将水分的质量换算成体积，就可以知道水分占土壤体积的体积分数了。
公式：（M-M1）/pV
㈢土壤中有有机物
假设：土壤中有有机物吗？
实验三土壤中有其它有机物
实验过程：用充分干燥（防止水分散失对质量称量的干扰）的土壤（应含较丰富的有机质）50－100克，放在细密的铁丝网（以防土壤颗粒漏掉）上加热。
现象：出现有机物的碳化分解和燃烧现象；称量时，发现土壤的质量减少。
结论：土壤中有有机物。
说明：土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死
文档评论（0）