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道德模范事迹材料

马林，男，43岁，中共党员，现任蔚县蔚州镇前进路第一完全小学副校长。从事教育教学工作24年来，爱岗敬业，勇于担责，任劳任怨；生活中俭朴简单，甘于淡泊；思想上积极进取，乐于吃苦；工作作风踏实上进，甘于奉献，受到上级领导、同事、家长和学生们的一致好评。

主要事迹介绍如下：

（一）爱岗敬业，久葆工作激情。

马林同志是个中国传统文化热爱者和践习者，儒家的“忠恕”用在他身上丝毫不为过，他总是对人宽厚诚恳，在工作上以“精忠”之态相待，认真负责，勤实谨严。马林把钱伟长的“国家的需要就是我的专业”做为自己的座右铭，对教育有着极深的情怀，对工作有着极强的责任心。为了保证各项工作按时完成，为了能使工作做得更好，他经常加班加点，就是节假日里，在学校里时常也能看到他的身影。

做为一名副校长，他分管着学校的安全工作。只要是上班日，他几乎是每天早晨7点30前到校，多数时间中午不回家，晚上6点30后全部师生离校后才会离开。每天上班总是在早晨上学时、中午放学时、下午上学时、傍晚放学时四次巡查校园，及时发现学校管理和安全方面的问题，排查安全隐患。

（二）以身作则，诠释无私奉献。

已立而立人，已达而达人。作为一名德育副校长，自己的德行首先要高。马林同志以校为家，时时处处以学校利益为重，用他的一言一行诠释着“春蚕”、“蜡炬”的师道精神，为教师们树立了敬业奉献、廉洁从教的好榜样。在师德滑坡师风不昌的当下，他的精神越发显得弥足珍贵。

2018年10月国庆节放假期间，马林组织带领学校学校班子全体成员，深入到重点贫困村——涌泉庄乡西窑头村，参观考察，体验生活，为的是通过吃派饭、听扶贫故事，感受原来深度贫困的巨大变化，深刻体会扶贫干部的无私奉献精神和责任意识，激发领导班子的敬业奉献内驱力和担当活力。

为了倡导奉献付出、廉洁自律的师风，马林以身作则，不计报酬地主动为五年级学生上国学课，一天两节，一周10节。为了上好国学课，让学生们喜欢上国学，也为了优秀传统文化很好地传承下去，在没有教师用书的情况下，他用心研究教材，切实安排教学内容，认真制作教学课件。课堂上用学生语言讲经典，在生动幽默中传国学，大量采用图片、视频、音乐等新教学形式，使每堂课精彩活跃，迅速使学生爱上国学课，喜欢上国学。

积极响应县教育局要求各学校开展家庭教育的号召，多渠道多方式地掌握学习家庭教育方面的相关理论知识。近半年来，他的全部业余时间大多用来研习家庭教育。不但在微信上、网络上学，还在2019年寒假中自费购买了10多本家庭教育的图书，认真进行研读，精心制作两个宣讲课件。在本学期初的校本研修中，为全校教职工进行了讲授培训。他还精心谋划，认真准备，决定本学期内在学校启动大型家庭教育活动，惠及几千个家庭。

（三）关爱学生，展示赤诚之心。

关爱学生是师德的灵魂。“不忘初心，方得始终”。一名人民教师的“初心”，就是对教育事业的无限忠诚，对学生的真切关爱。马林同志怀着一颗对学生的赤诚之心，一言一行积淀起一位教育人生命的高度和厚度，因此，他也受到全体师生和家长的一致好评。

做为一名教育工作者，关注贫困家庭学子，一直是马林长期坚持做的事情。他2018年6月调到前进路第一完全小学工作后，时时刻刻惦记着学校中的贫困家庭学生。六年级4班的王萌萌家庭贫困，母亲离家出走，常年跟爸爸奶奶租住在特别破旧的两间房子里。六年级5班的刘奕家中姐弟三人都在上学，她爸爸却罹患直肠癌，治病需要大笔费用，孩子们的学习一下子陷入困难境地。了解到这两名学生家庭有困难，马林主动联系到学生和家长，对她们进行了结对帮扶。家访了解困难，与学生座谈为她们打气，成了家常便饭。农历猪年春节前，马林为刘奕和王萌萌每家带去了200元钱及大米、麻油、方便面、年货等物品，给家庭带去了关爱，给学生带去了希望。学校有两名孤儿，他就打听是否申请到孤儿补助，向监护人询问有什么困难。六年8班有位学生父亲车祸去世，他就及时联系学生母亲，看有需要帮助的吗。

为了让学生爱上阅读，他把个人的许多藏书借给五年级的学生看。只要学生想看，不管书多么贵重，有无收藏价值，他总会毫不吝惜地借给学生看。借出去的书，学生不还，他从来没要过。当了解到五年级2班有位学生特别喜欢天文学，他就把自己的天文学书籍拿给学生看，还专门从书店买回一本《趣味天文学》送给了学生。

怎样用传统文化解决学生的现实问题，是马林的国学教学的一大特点。结合学校实际情况和学生的现实需要，他挖掘资源，推陈出新，设计并讲授了诸多富有特色的国学课。如配合学校开展的“拒绝零食、整洁校园”活动，编制《责任》一课；针对学生心理脆弱、逆商严重不足的情况，编制《挫折面前，该怎么办》一课。

（四）扶贫济困，承担社会责任。

孟子言：“穷则独善其身，达则兼济天下。”在马林看来，恤寡矜孤、敬老怀幼、扶贫济困理应是吃国家财政饭的义不容辞的社会责任