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中小学信息技术课程标准及试题

《信息技术课标》测试题(卷)

学校:__________姓名:_______

一、填空题。(30分)

1、义务教育阶段信息技术教育内容分为()和()。

计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和()。A、信息技术发展趋势

B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和()。2、课时安排:小学阶段信息技术课程，不少于()学时，建议102学时;上机课时不少于总学时的()。

3、课程教学内容:小学阶段分为模块一()、模块二()、模块三()、模块四()、模块五()、模块六()、模块七()。

4、信息技术课中设计的任务主要以()和()或实践活动为主。

5、信息技术课程的总体目标是()。课程的三维培养目标是()、()、()。

6、教学评价必须以()为依据，本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。

7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取()或评价学生作品的方式。

8、信息技术课程性质包括()、()、()、()。9、信息技术课堂中常用的教学方法有()、()、()、()等，各种教学方法要根据()、()、()选择使用。

二、选择正确的答案。(20分)

1、小学信息技术课程教学内容安排有:信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和()。A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据

2、小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解

A、版式的设计B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排版和保存

4、小学网络的简单应用模块内容安排有:学会用浏览器收集材料和()A、学会使用电子邮件B、网页制作C、网络通信基础

1、关于信息的说法，正确的是()

A、信息可以脱离载体而存在B、信息是可以处理的C、过时的信息不属于信息D、信息都不能保存2、对于计算机，以下叙述正确的是()。

A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化

C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D、计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。3、计算机处理信息的过程是()。A、输出信息、处理与存储信息、收集信息B、收集信息、处理与存储信息、输出信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息D、输出与处理信息、信息存储、收集信息4、操作系统是一种()。A、为特定的用途而设计的软件B、所有软件的总称

C、操作者直接接触的所有硬件的总称D、系统软件5、()奠定了现在计算机的结构理论。A霍金B爱因思坦C牛顿D冯·诺依曼

三、简答题(36分)

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?答:

2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面?答:

3、如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?答:

4、简述信息技术课堂中常用的教学方法。答:

5、信息技术课堂教学的评价原则是什么?答:

6、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨?答:

四、论述题(14分)

1、如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系?答: