2024年-UnitHowdoyoumakeabananamilkshake导学案（精编）.doc

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?导学案

【单元学习目标】

1.掌握制作奶昔、水果沙拉和食品的关键词汇

2.祈使句的用法

3.介绍如何制作奶昔、沙拉等，引导学生按照顺序和步骤正确的完成任务。

4.了解中西方饮食文化差异。

【单元重点难点】

1.掌握制作食物的关键词汇

3.相关制作流程动词词组的辨析和运用及祈使句的使用

4.How、Howmuch、Howmany引导的特殊疑问句的运用

5.可数名词和不可数名词的含义及区别

6.学会看说明和听出其他人叙述中的食材。

Period1（SectionA1a~2c）

【学习目标】

1.掌握单词：必会单词shakepouryogurthoneywatermelonspoonaddfinally

了解单词milkshakeblenderturnonpeelpot

2.识记并运用与turn、cut、pour、put相关的词组及first、then、next、finally四个顺序副词。

3.识记祈使句的结构、类型并学会使用简单的祈使句。

4.学会制作奶昔、沙拉并描述其过程

5.掌握下列句型Howdoyoumakeabananamilkshake?

First,Peelthebananas.

Next,putthebananasintheblender.

Then,Pourthemilkintotheblender.

Finally,turnontheblender.

Howmanybananasdoweneed?Three.

Howmuchyogurtdoweneed?Onecup

【重点难点】

1.turn、cut、pour、put相关的词组辨析和运用.

2.祈使句的使用。

3.学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。

【导学过程】

一、课前预习

1.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。

Drink:____________________________

Fruit:_____________________________

Vegetables:__________________________

2.翻译下列短语和句子

（1）drinkthemilkshake(奶昔)

（2）turnontheblender（食物搅拌器）

（3）cupup（切碎）thebananas

（4）pourthemilkinto(把…倒进…里面)theblender

（5）putthebananasandice-creamintotheblender.（把…倒入…）

二、自主学习、合作探究

（一）自主学习

1学习新单词和短语并练习1a

剥香蕉皮切碎香蕉把···放入···内

把…倒入…启动搅拌机喝奶昔

2.老师按顺序说制作香蕉奶昔的动作，学生按指令做动作。

3.学习主要句型：你怎样制作香蕉奶昔？描述其过程。

Howdoyoumakeabananamilkshake?

Firstand.

Next____and.

Then.

Finally,